职技高师学生"双师"素质课程体系的构想

以培养具有“双师”素质人才为切入点,科学阐释“双师”素质的内涵和标准,奠定职技高师特色办学的理论基础;以课程开发为突破口,构建具有职技高师特色的知识、能力、素质互相沟通的课程体系;围绕课程体系建设,构建分型考核的评价体系。从而构筑具有鲜明职技高师特色的培养模式。     

论精神文明建设中的“两手抓”

论精神文明建设中的“两手抓”盖艳萍精神文明重在建设。在全党把工作重点转移到现代化经济建设的同时，一定要努力建设高度的社会主义精神文明，这是建设社会主义的一个战略方针，社会主义历史经验和我国当前的现实情况都告诉我们，是否坚持这一方针，将关系到社会主义建...     

默

(有删削)科班里的孩子练完了功,老师常叫坐下来,静一静,默一默。什么叫默?老师说:默就是动脑筋去思索、揣摩。默什么?老师说:要默戏里头的生活,戏中人;戏中人在戏里所作所为的事,这些事有什么意儿;戏中人的每一个动作。说到默,我记起一件事,给我对默的理解和启发很大。那是在我二十七八岁的时候,这时我住在杭州,闲着无事,练完功欢喜在农村田野上遛弯子。有一天下午,天气怪燥热的,太阳晒在人身上火辣辣地难受。我练完功,戴着一顶宽边的草笠,穿一身白布褂裤,脚底下是一双罗汉草鞋,带着我的两个儿子,一路从西湖边上过来。走着走着,离西湖不远,…     

马克思关于中国人民解放斗争的思想及其在列宁著作中的发展

马克思和恩格斯在其几乎长达半个世纪的多方面的活动中,非常注意东方问题特别是中国的局势。他们专门就中国问题写了不少文章,对十九世纪四十至六十年代中国发生的重大事件直接作出了反应。马克思和恩格斯最重要的著作如《资本论》、《反社林论》、《政治经济学批判》等等,包括了许多关于中国问题的指示和意见。在马克思和恩格斯之间以及同各国社会活动家之间往来的信件     

“套板反应”及其克服研究－－论写作中的创新思维

“套板反应”是写作中墨守成规，陈陈相因的心理习惯。其表现为内容和形式上的老一套；其负面影响是扼杀作者的创造力，使作品流于平庸，破坏读者的欣赏趣味；其成因是作者的思维定势、人的善于模仿的本能、以及中国教育的某些弊端。克服“套板反应”的办法是：张扬个性，超越自我，勇于探索，主动挑战，悉心体察，多疑深思，开拓思路，善用求异思维和逆向思维。     

增加低收入居民收入的新思路

在中国经济发展的过程中，增加低收入居民的收入对于经济社会发展至关重要。更有效提高低收入居民收入必须从控制性政策入手。控制人口数量，提高人口素质；改善城乡二元结构，加快城市化进程；尽快建立完善的社会保障体系等控制性政策对于提高低收入居民收入有根本作用。     

工程机械虚拟仿真实验教学平台设计

设计了一种基于计算机网络和大数据的工程机械虚拟仿真实验教学平台。该平台的硬件部分由仿真虚拟上位机、信号控制模块、信号驱动模块、仿真机械运动平台、信号感应模块和LED显示模块等部分构成;软件部分涵盖系统时域数据信号的分析及频域特征的研究。该平台可以实现用户操作、场景虚拟及场景选择等多种实验教学功能,并且采用了功能性更强的UGNX虚拟仿真技术,以提高虚拟教学平台的功能性和数据共享性。该平台的功能性表现优于传统实验教学平台,数据处理的响应值变动更小、效率更高。     

高级企业培训师成长的环境

企业中的高级企业培训师在企业职工培训中所起的作用非常重要。一般来说他应该是企业职工培训总的设计师。或者次之说也是企业职工培训设计的参与谋划者，是企业职工培训的指挥员。他可以根据企业生产经营需要，策划开发培训项目；制订、实施培训计划。目前，在我国，根据企业机构设置的不同，有的由企业的劳资人事部门中的管理者兼任职工培训工作，大多企业单独设置职工培训机构。高级企业培训师。往往是由企业培训机构中不同层面的领导兼任。高级企业培训师的地位环境决定了他们成长的环境。     

邓宁 勇创不败青春

有想法、有自己的个性，是邓宁给小编最大的感觉。拍摄当天邓宁是通宵录影后直接来到Easy影棚，脸上明显的倦容，估计任谁看了心里都会有一丝触动。不过正式开始后，对于动作、妆发等他都一丝不苟，这难道不就是大家口中所说的专业嘛……     

李民基成长的烦恼

《闭嘴！花美男乐队》中虽然只是短短的特别演出，但是里面眼线美男担当的李民基可是十分抢眼呢！作为演员因为不是科班出身，演艺路上烦恼、