浅谈初中数学学习

怎样学习数学?不少同学以为学数学就是多做练习题,习题做多了,数学就学好了,也就出现了题海战术。这样做加重了学生课业负担,也不符合素质教育的要求,更不利于学生的身心发展。那么如何学数学呢?笔者根据自己的看法,谈一点肤浅的体会。     

等效思维在电学设计性实验中的应用

纵观近年来的高考实验，电学设计性实验是常考内容。试题常常是推陈出新、与时俱进，情境新、变化多。要求考生灵活地应用等效思维把学过的知识、做过的实验，进行迁移和重组，主要考查学生应变和创新能力。下面谈谈实际电流表、电压表、电源的等效及其应用。     

长沙会战评析

中国的抗日战争是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下,以国共合作为基础,全国人民广泛参加的一次胜利的民族解放战争。长沙会战及其胜利,挫败了日本政府的阴谋,对国际反法西斯战争做出了贡献,对稳定相持阶段起了积极作用。会战中,国民党政府是努力的,国民党爱国将士英勇抗战决定了会战的胜利。我们要发扬爱国主义精神,为促成第三次国共合作,早日振兴中华而努力。     

民族师范院校“援教顶岗”教育实习模式创新研究——以甘肃民族师范学院为例

本文运用文献资料法、实地调查法、专家访谈法,对民族师范院校＂援教顶岗＂教育实习模式进行了研究。探讨了＂援教顶岗＂教育实习模式的内涵、创新性和应用效果。以期为提高民族师范院校教育实习质量、推进民族师范院校教育教学改革和改善民族地区基础教育水平提供借鉴。     

民族师范院校"援教顶岗"教育实习模式创新研究——以甘肃民族师范学院为例

本文运用文献资料法、实地调查法、专家访谈法,对民族师范院校"援教顶岗"教育实习模式进行了研究.探讨了"援教顶岗"教育实习模式的内涵、创新性和应用效果.以期为提高民族师范院校教育实习质量、推进民族师范院校教育教学改革和改善民族地区基础教育水平提供借鉴.     

民族师范院校“援教顶岗”教育实习模式的新探索——以甘肃民族师范学院为例

":援教顶岗"教育实习模式是民族师范院校为解决教育实习问题而进行的探索。从"援教顶岗"教育实习的理念、组织形式、构成、时间和内容、管理、基地建设及考核与评价七个方面对该模式进行了探讨,以期进一步完善"援教顶岗"教育实习模式、提高我校人才培养质量,为民族师范院校的教育实习模式改革提供借鉴。     

推动陕西现代农业发展的路径与政策选择

深刻把握现代农业的含义与特征,遵循现代农业发展规律,结合陕西农业发展特点,提出陕西现代农业发展的路径选择是：用资本和技术替代土地、水等资源,走产业化、集约化经营的道路,陕南建设绿色产业示范基地,关中建设粮食、蔬菜、禽畜基地,渭北旱原建设苹果基地、烤烟花生基地和新的粮食基地,陕北建设杂粮基地和畜牧业基地。同时,在培育新型农民的基础上,还必须在农业科技支撑体系、产业支撑体系、流通体系及社会化服务体系等建设上取得突破。     

本期辩题：你赞成中学生拍艺术照吗?

【典子的话】看完本期稿件,典子发现一个很有意思的现象,无论正方还是反方,大家都有意无意地把"爱美之心人皆有之"作为辩论前提,也就是说大家都"爱美",但有争议的是:什么是真正的美。典子以为,一个人的美就是能让人赏心悦目,是外表与内心的统一,外在美让人"悦目",内在美令人"赏心"。再高级的整容、再高超的化妆,也都是外在的,顶多让人"悦目",未必令人"赏心"。这也就提醒我们,要想让自己"美"起来,就要内外兼修,内抓修养,外树形象。来自福建的反方小辩手林钦煜同学,不但说理充分,而且文字优美,做到了文质兼美。他也因此获得本期最佳辩手奖,典子将送他一本《迷失的男孩》。六位小辩手都将获赠典子亲笔签名的本期样刊!     

对学生的错误要仔细分析

小学生由于缺乏分析能力,又不具备正确处理问题的方法,常常出现一些缺点和错误是不足为奇的。教师应该采取怎样的批评方式才能使学生心悦诚服,收到良好的教育效果呢? 我曾遇到这样一件事。期终地理考试卷子发下来后,一名学生大声嚷着老师把分数给她评少了,     

从剑桥大学在沪招生考试看学生实验能力的培养

从剑桥大学在沪招生考试看学生实验能力的培养上海市市三女中（２０００５０）锺煜去年五月，英国剑桥大学在上海进行入学招生考试．参加本次考试的１９位考生是分别来自上海市各市重点中学的叔苹奖学金获得者．考试内容除了数学、物理、化学、英语的笔试外，还有物理、化...