吕王曦煜：在平常事件中发现独特意味

平平淡淡才是真 爷爷和奶奶的相识,平淡得就像他们后来的生活一样。爷爷的姐姐认识奶奶,于是两人就见面了。没有什么花前月下、你依我侬,他们自然而然地结了婚。     

液态成形与模具方向课程设计教学改革与实践

以提高学生液态成形工艺与模具设计能力和提高学生分析和解决铸造工程实际问题的能力为出发点,在材料成型及控制工程专业液态成形与模具方向(铸造方向)课程设计教学中进行了改革,取得了良好的效果。聘请铸造企业技术人员做兼职指导教师,建设了以企业实际生产零件为主的课程设计题库,使学生"真刀真枪"做课程设计;选派教师到铸造企业实践,提高教师的铸造工程意识和实践能力;在课程设计中引入铸造过程模拟,提高了学生的学习兴趣和积极性,增强了学生的分析问题和解决问题能力;学生铸造工艺设计能力明显提高,就业竞争力显著增强。     

美國吞納西州之農事教育

美國吞納西州《Tennessee》之教育部。最近曾調查全州之農事教育;調查結果,經該州職業教育视察員克來門君(D.M.Clements》編就公布,內客撮要如下: (一)全州農家子弟中有百分之七十五,已入職業學校,受农事訓練。     

审视高三育人的“成功伦理”——以中部地区某重点中学为例

优绩主义（meritocracy）是现代社会进行选择与分流的基本原则,“追求成功”是现代社会及学校教育与之相适应的文化规范。本文基于一所重点中学高三教育的经验资料,以“成功伦理”概括其凸显的育人价值取向,从高三教育对于“成功”的意义诠释、对学生相关价值观念和性情倾向的塑造、所建构的人际交往规范三个方面,呈现并辨析了案例中学对于“成功伦理”的理解与培育。在个体性竞争的选拔制度的引导下,“追求成功”的价值取向已不仅是学生个人学业上的目标,更是被高三教育深刻地构建成为学生适应融入社会生活时应具备的观念共识。然而,优绩主义内在的理论悖谬使“成功伦理”有违教育的正当价值,高中应当为学生超越“成功伦理”创造可能。     

咖啡灵感

我爱喝咖啡,我爱喝浓浓的咖啡,我爱喝冒着一缕缕朦朦胧胧的香气的浓浓的咖啡……     

初中化学实验教学的重要性研究

学生要想学好化学,最重要的手段就是做化学实验,它能清楚地让学生看到实验现象,体验实验过程,得出实验结论。使学生对化学产生浓厚的兴趣,帮助学生养成严谨的、实事求是的科学态度和学习方法。本文论述了初中化学实验在教学中的重要性。     

以欧洲足球联赛模式谈中超联赛的转播权运营*

欧洲足球联赛名目虽多,但细查其在转播权方面的运营策略却是有基本模式可循,大体可分作"整体销售,整体分配"、"整体销售,具体分配"和"具体销售,具体分配"三种主要类型。对这三种基本运营模式的特征及利弊加以分析,再将之与当前中超联赛转播权运营的现状相结合,探索未来中超联赛在转播权方面的运营策略。