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261.
诚如智者所言:教育学的基本问题是古今相同的--什么是好的教育,什么知识最重要,应当怎样教和怎样学;然而,在现实的教育发展中,对后者的探究,往往模糊了前者.…… 相似文献
262.
不久前,温家宝总理在新闻发布会上出人意外地提到了平民教育。他说:"世界上绝大多数人都是平民,平民的素质关系到一个国家整体国民的素质,""要使教育成为面向平民的教育,从而使人人能得到 相似文献
263.
264.
265.
中国现代教育的生长,始于清末新政时的废科举、设学堂,以1904年建立第一个现代学制“癸卯学制”为标志,至今尚不足百年。中国的教育面貌在20世纪发生了巨大的变化,尽管在20世纪的上半叶和下半叶中,时代背景、社会制度和意识形态大不相同,但教育现代化的脉络依然相连,其所面临的基本挑战和基本问题也大致相似。 相似文献
266.
杨东平 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(8)
文章论述了影响高职审计教育培养模式的相关因素,分析了目前我国高职审计专业人才培养中存在的问题及原因。在此基础上,提出了与高职高专教育目标相吻合的审计人才培养模式构建的对策,包括国家政策法规的制定、审计职业能力的培养、双师型教师的引进、教学结构的完善等八大方面的措施途径,以提高高职审计专业的人才培养质量。 相似文献
267.
在我国的改革开放进行了20多年之后的今天,在国家的经济实力大幅增长,老百姓的生活水平显著提高,教育机会极大增加的情况下,反而出现了“上学难、上学贵”的问题,似乎是令人不可思议的。我们不妨发问:为什么在“优质教育资源”显著增加的情况下,择校热愈演愈烈、择校费不断高涨? 相似文献
268.
学习型社会需要的新理念 总被引:2,自引:0,他引:2
建设"学习之邦",倡导"教育关怀"、坚持"以人为本",提升"教育品质",是时代的需要,也应是时代的精神;是公民社会的教育需求,也更应是公民社会的教育理念. 相似文献
269.
从权利平等到机会均等-新中国教育公平的轨迹 总被引:21,自引:0,他引:21
杨东平 《北京大学教育评论》2006,4(2):2-11
本文分析了新中国不同时期教育公平的制度特征和当前影响教育公平的主要因素,认为在1977年之后,教育公平的主要矛盾已经从教育权利平等转为教育机会均等。精英主义与大众主义两种不同的教育发展模式、转型期新的利益格局和“教育产业化”的发展路径等,造成对教育机会均等的深刻影响。 相似文献
270.
日前,北京大学课题组对24所在京高校部分师生调查发现,近四成受访学生对高校课程设置"不感冒",另有1/3以上学生对所学专业不感兴趣,引起舆论关注。这一调查结果验证了我们的一个普遍感觉:不少大学生缺乏学习热情,通常被称为"厌学"现象。 相似文献