以"先锋工程"导入标杆管理,助推团队快速成长

随着企业改革的不断深化.优胜劣汰、公平竞争、合理分流等竞争机制的引入,以及在社会大环境的影响下,一些企业员工队伍的思想状况和自身心态日趋复杂微妙,对企业归属感出现淡化势头,员工当中缺乏在技能、业绩等方面起先锋模范作用和以点带面的辐射作用的领军人物.为此,在企业文化建设中可以开展"先锋工程"建设主题项目,运用标杆管理工具,以队伍优化、持续改进为目标,搬起树立标杆、培养标杆、学习标杆、赶超标杆、创新标杆的热潮.     

操作启思——以《认识厘米》教学为例

<正>“厘米”是学生接触的第一个长度单位。教材先简要介绍了长度单位产生的过程,再引导学生通过实际操作体会统一长度单位的必要性。生活中,学生虽然已经对长短有了初步的认识,并会直观比较一些物体的长短,但不一定能进行量化比较。基于此,笔者确定本课的教学目标：在认识厘米的前提下,学习测量长度的方法,在此基础上认识线段,培养空间观念,提升估测意识和能力。     

武术段位制在中小学实施的教学反馈调查研究

文章运用访谈法、文献资料法、比较法和归纳分析法等研究方法,对中小学武术段位制试点的教师从教学内容、教学进度安排、课程设置、教学组织与方法等几个方面进行教学效果的反馈深入调查,旨在了解武术段位制在中小学实施的教学效果情况,为今后对段位制不断改进课程方案的科学性、完整性、可行性提供可靠的理论依据。也为更好的加速武术段位制中小学的推广,扩大初级段位制人群提供建议。     

二十四式简化太极拳教学初探

简化二十四式太级拳作为大学体育课的重要内容深受广大学生的喜爱,本文就教学中的一些体会进行总结,供大家参考。     

工业建筑结构设计要点分析

随着我国工业建设的发展及科学技术的进步,对工业建筑的功能要求日趋多样化、复杂化,导致其在结构设计中考虑的因素不断增多,给工业建筑的设计带来新的挑战.本文结合笔者多年的工作实践,分析了工业建筑设计需注意的要点.     

英语教学中的人本教育浅析

关注生命是新世纪人类教育理念的呼唤。当前英语教学的现状呼唤实行人本化教育，要求英语教学放弃传统的以教科书为本，“目中无生”的教育方式。本文试图对在英语教学中进行人本教育的问题作一浅探。     

浅析实验教学法在地理教学中的应用

地理实验在课堂教学中是一种形象、直观的教学方法。它通过利用地理教具、学具、多媒体设备等实验手段,简捷、生动地展示了人们发现地理规律,认识地理原理的过程,具有将知识化难为易。调动学生学习兴趣、激发学生求知欲望的优势,有利于培养学生探索地理问题、解决地理问题的创新意识和实践能力,是实现学生自主学习、探究学习、合作学习的良好平台。     

改革开放以来中国发展模式的特征及其意义

30年来中国的改革开放所形成的发展模式引起了世界性反响,国际社会关于"中国模式"问题的讨论方兴未艾。较之"中国崩溃论"、"中国威胁论"等谬论,"中国模式"的提出与讨论更具理性,它不仅关乎中国改革开放实践经验的总结,关乎中国的和平发展与影响,同时也指向全球化时代人类文明发展的未来。     

在农村学校里锻炼 做一名勤快的班主任

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。现在,政府在逐年加大对教育事业的投入,教师的地位和工资也随之提高,广大教师的生活不断得到改善,因此,生在农村、长在农村的和我一样从事班主任工作的农村教师,更应端正心态,甘于无私奉献。     

西部高校科技创新与西部经济发展问题研究

我国西部开发及其战略选择为西部高校发展和科技创新提供了契机,依靠西部高校科技创新,发展高新技术产业是西部经济发展的必然选择。西部高校应成为科技创新的基地,通过科技创新,发展高科技产业,构建西部经济发展的科技支撑体系,从而推动西部地区经济实现跨越式发展。