激发学生化学学习动机的有效策略

化学学习的内容以教学大纲规定的化学教学为目标。很多学生对化学学科刚开始很有兴趣,但慢慢就说元素符号和名称。化学方程式等很多,不好记,也就慢慢失去了学习化学的兴趣和学习动机。因此教师精心设计和利用课堂情境,提高学生对化学知识的兴趣,充分激发学生的化学学习动机,发挥他们学习的主动积极性就成了提高学习质量的重要手段。     

多元一体图书馆馆藏建设研究

多元一体图书馆馆藏建设是多元化图书馆的基础和核心问题。加强现实馆藏与虚拟馆藏协调发展、建设特色馆藏、加强网络学术信息资源的采集和管理、建立资源整合机制与服务的整合等是多元一体图书馆馆藏建设的基本策略。     

以“研”促“教” 教研兴校——以泉州六中为例谈“教研兴校”

教育科研是教育改革和发展的动力源,要转变教育观念、改进教学方法和手段、提高教育教学质量就必须从教育科研着手,我校教研活动立足于发展素质教育,积极推进教育教学改革,面向一线教师,发挥同伴互助、专家引领作用,     

高校教学科研信息服务平台建设模式——以长江师范学院校园服务网和图书馆局域网为例

通过对长江师范学院校园服务网、图书馆局域网和本校教学科研信息服务的结构、流程、功能模式进行分析，探索建立本校教学与科研信息资源和信息服务的集成化服务平台，该平台是以主动“推”式为特征的集约型知识服务和一站式集成服务以及以个性化信息集成服务与社会化知识服务的信息服务平台。