电力系统继电保护状态检修分析

继电保护自动化装置包含有大量的电子器件,故其运行方式、维护方法均与一次设备是截然不同的,因此需要建立一套符合继电保护特点的状态检修体系。本文从继电保护自动化设备的基础数据着手进行分析研究,采用能够量化反映继电保护自动化设备及其二次回路特征的状态量,建立简单有效的继保自动化及其二次回路特征的评价分析方法,从而获得合理的状态评价结果以及决策分析建议,为继电保护自动化设备的检修、维护提供重要的依据。     

浅谈如何在初中数学教学中进行德育渗透

由于片面追求升学率的影响,忽视数学教学中的德育渗透,为了学生的全面发展,初中数学教师如何在教学中挖掘有用的德育因素,发挥数学学科自身的德育功能。     

农村小学实施主题教研的实践和思考

农村学校由于校本教研理论的缺乏,活动安排缺乏系统性,教师被动参与,活动往往流于形式,效果很难得到保证.主题教研就是源于教师的需要,是以问题为驱动、以课例为载体,以学科教研组为基本单位,有着鲜明主题的教研方式.     

网络视域下成人教育活动主体的角色定位及实现

随着互联网技术的不断发展,网络教育逐渐发展成为现代化教育的一个重要组成部分。在整个成人教育体系中,网络教育也正在发挥着巨大的作用。成人教育模式向网络化的转变,对成人教师队伍提出了更高的要求,使其重新进行角色定位,来满足网络教育服务视域下成人教育活动的需要。     

高校外籍教师教学问题与对策

基于江苏省27所高校3400名外语院系在校本科生的问卷调查数据,分析了学生对外籍教师教学的满意度,并针对性地提出了一些建议.结果表明,学生满意度总体较高,但对教材使用、教学方法与教学效果在一定程度上表示满意但又有不满成分.为此,要合理安排课程,严格落实教学计划,规范教材使用,充分引导外籍教师参与第二课堂,在中国教师的协助下,完善教学方法,提高教学效果.     

基于翻转课堂的高职行业英语口语教学中的激励机制研究 ——以培养高等航空服务人才行业英语口语教学为例

通过教学实践发现,在高职行业英语口语教学中,由于课程设置的时间限制,采取翻转课堂教学是较好的教学模式.但是基于高职学生群体的特性,教学中教师必须采用一些激励机制以激发他们学习的积极性、主动性,进而收到良好的教学效果.     

北京市新农村体育服务体系的构建——“高校与农村结合”的双赢模式

通过文献资料、问卷调查与实地考察等研究方法对北京市新农村体育服务体系发展现状进行分析,指出存在的问题,提出构建北京新农村体育服务体系的主要对策,并以个案为研究提出"高校与农村结合"的双赢模式-发展农民体育,构建北京新农村体育服务体系。     

解决安居房建设隐患的几点思考

从实施现状看,我国安居工程还存在建材质量、施工质量、就业压力、生活习惯等方面的隐患。针对这些隐患,政府应该在加强安居房规划设计工作和硬件质量建设的同时,动员和组织一切力量在社区物业管理、社会保障、就业能力提升等方面为＂安居工程＂提供保障。     

地方税务局人力资源开发的对策建议

地方税务局人力资源开发的对策建议首先是优化公务员招录方式,确定地方税务部门最急需招录人员数量及专业;其次是改进人力资源培训方法,以提升人力资源整体素质;最后是完善人力资源激励机制,实现地方税务局人力资源的优化管理.     

当代大学生诚信心理特点及其年级差异研究

采用大学生诚信心理问卷,在五省市的11所不同类型的高校中,选择了专业的1100名大学生进行了问卷调查。结果发现：当代大学生诚信心理特点：整体上大学生诚信心理呈现一种正向趋势,个体诚信品质内部结构发展不平衡;大学生诚信心理的年级间差异非常显著。诚信的各个因素基本上是随着年级的升高而得分降低,只有信任因素例外。