大学生学习投入的影响机制与模型——基于311所本科高等学校的学情调查

大学生学习投入是大学学业成功重要的预测变量,也是国内外高等教育研究的热点,但学界关于学习投入的影响机制尚未形成统一的认识.基于全国311所本科高等学校134 178名大学生的学情调查数据,以动机发展的自我系统模型为理论框架,通过多群组多模型结构方程模型分析,考察大学生学习投入的内外部影响机制.实证研究结果发现,大学生学习投入受到内外部两个系统的影响.在内部系统中,情感学习投入影响行为学习投入.大学生对学校的认同感和归属感越强,他们就越会投入时间和精力进行学习.在外部系统中,学习投入受学习环境感知和学业自我概念的影响,并直接影响学习满意度和通用能力.大学要努力为学生营造良好的课内外学习环境,提供充分的学业支持,改善学习体验,帮助学生形成积极的自我概念,提升学生对学校的认同感和归属感,激发他们更加积极主动地学习,获得学业成功.     

_诗经_与孔子

《诗经》是西周到春秋中叶大约五、六百年间的乐歌总集,是我国古代文学遗产中一颗璀灿的明珠.《诗经》有广阔深邃的思想内容,有生动凝炼的文学语言,有栩栩如生的人物形象,有扣人心弦的艺术魅力,一向被称为现实主义文学的源头.《诗经》在春秋时代并不叫经,一般称为“诗”或“诗三百”.司马迁说:“古诗三千余篇,及至孔子,去其重.”(《史记·孔子世家》)此后,就有所谓孔子删诗之说.经过史家们考证,此说不足信.但是,孔子大兴诗教,对《诗经》作过重要的评论,对后世有很大的影响,这倒是确实的.本文主要试图从《诗经》的内容、风格、语言和作用等方面,对孔子评诗的利弊问题,进行初步的探讨.(一)古称“诗”有六义,曰风、雅、颂、赋、比、兴.六义之说,最早见于《周礼·春官》和《毛诗序》,那时的排列顺序是风、赋、比、兴、雅、颂,概指诗的内容.现代一般人认为,风雅颂是指诗的内容和音乐体例的区分,赋比兴是指诗的艺术表现手法.关于风雅颂,以宋人郑樵的解释较为通俗.他认为,风土之音曰风,朝庭之音曰雅,宗庙之音曰颂.风是民间歌谣,多为人民大众所作,带有乡土气息.雅是宫庭音乐,是官办的正乐.颂是庙堂音乐.《诗经》共三百零五篇,其中风诗一百六十,来自十五个地区;雅诗一百零五,分大雅和小雅;颂诗四十,包括周颂     

一对小伙伴合作活动的纪实与评析

情景纪实一: 大班的菁与小班的俊是一对小伙伴,在大班课室内以大带小的方式合作制作手工作品——书签。 当老师引出了主题,介绍了材料及简单的制作方法后,小朋友们忙开了。有的在分工,有的在挑选材料,有的在小声地交换意见,还有的坐在位置上无所事事。俊就是     

生物学概念的现代教学设计探讨

一、现代教学设计的基本概要现代教学设计强调四个关键部分:一是学生学习结果;二是构成学科知识基础的关键性内容、主要概念和基本理解力;三是保证良好行为表现的主要过程和技能;四是用于衡量标准规定的行为表现的良好评价体系。从以上现代教学设计的概要中,在此仅作两点说明,一是在生物学教学设计中我们需要考虑“知”与“做”的平衡问题。现在生物学新课程标准用动词表述一系列对“知”与“做”的要求。但在现实的教学实践中教师对这两种关系的理解仍然是模糊的。也就是说,通常未能区分哪些标准是要求内容理解,哪些要求过程展示,或是两者…     

酸度计检定中两个问题的探讨

本文对一些常见酸度计的温度补偿器和按读数分辨力定级别的两项性能指标与检定规程要求不一致的问题进行了分析，并提出了解决办法。     

浅谈装饰绘画的表现形式

在人类文化的发展过程中,装饰绘画作为一种别具一格的艺术表现方法,是人们追求真、善、美,表现自身审美意识的一种手段,反映了人类文化的发展和变化,充分体现生活的丰富和多样性。人们为了追求理想,向往美好的生活就采用绘画这种表达形式,利用线条和色彩记录生活、劳动,抒发情感意识,寄托理想与信仰。长期以来,装饰画成为美术史上很少见诸文字的无足轻重的分支,因为它的创造者是以奴隶、工匠和民间艺人为代表的。今天,我们要恢复装饰艺术在历史上应有的地位。     

从知识的分类谈生物学教学设计

当代信息加工学习理论把人类的知识分成两类 :陈述性知识和程序性知识。这两类知识在人脑中的表征和贮存方式是不一样的。因此 ,获得的方式也不同。生物学教学内容如何根据这两类知识进行教学设计 ,提高学与教的有效性 ,是现代教学设计技术的基本内容之一。     

《随园诗话》中的诗歌用典观念论略

袁枚的《随园诗话》中多有对其诗歌用典观念的论述,主要包括用典非以多为贵,应避用僻典,应对典故加以适当调度和锤炼,以及用典不可太泥等几方面。这些观念和袁枚所标举的"性灵说"诗论正相符合,而且也是针对当时诗坛上翁方纲的"以考据为诗"和浙派诗人的好用典故等风气而发的。     

依托电子设计大赛提高学生创新能力

依托中北大学国家级电工电子示范实验教学中心,以全国大学生电子设计大赛为契机,分四个阶段培养大学生的科技创新能力、工程实践素质与团队协作精神,提高学生针对实际问题进行电子科技产品设计制作的能力,并取得了丰硕的阶段性成果.     

从“青涩少年”到“张江男”

毕业后,保持了一个习惯,每隔半年,休一次长假。休假期间,很喜欢一个人独自去全国各地走走,边走边思考边放松心情。一方面,对自己过往的工作经历进行详细的归纳与总结,另外一方面制定下一步的工作与学习计划,最近在整理自己的职业发展思路