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多媒体技术以锐不可挡的气势进入教育领域,并显示了它强大的力量。但任何事物的使用都有利有弊,如何恰当地使多媒体技术为小学语文教学插上灵动的双翼呢?笔者以为应该做到“三个用”:活用、适用、善用。下面谈谈多媒体技术在小学语文教学中的使用策略。 相似文献
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在解排列组合应用题的过程中,学生习惯于从正面入手,或着眼于问题的局部、或仅仅从元素的角度去分析问题、或认为排列组合问题不能形象化解题,这些都是思维定势造成的,我们可以把排列组合正面问题反面化、局部问题整体化、元素问题位置化、抽象问题形象化来求解,会达到事半功倍的效果。 相似文献
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那是三年多以前的事了。可是,回想起来,那些画面是多么清晰地出现在我眼前啊——母亲身旁炯那信任的求助的眼神,炯的母亲那急切的面容,甚至那天湛蓝的太空,我和炯的母亲站着谈话的走廊旁花坛里招摇的迎春花柔细飘逸的枝条,明黄色单薄的花朵,都像用数码摄象机摄制下来现在重放那样清晰。而我,就那么决定了一个孩子兴趣的走向——虽然现在还说不上是不是像我想象的那么糟糕。 相似文献
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在解排列组合应用题的过程中,学生习惯于从正面入手,或着眼于问题的局部、或仅仅从元素的角度去分析问题,或认为排列组合问题不能形象化解题,这些都是思维定势造成的,我们可以把排列组合正面问题反面化、局部问题整体化、元素问题位置化、抽象问题形象化来求解,会达到事半功倍的效果。 相似文献
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分部积分公式:∫udv=uv-∫vdu,初看起来很简单,但在具体解题过程中,分不清哪部分为u,哪部分为dv,以致解题失败.用分部积分法求不定积分关键在于:恰当地将被积函数分成两部分,其选择u和dv的原则:①积分容易者选作dv;②求导简单者选作u,在二者不可兼得的情况下,首先保证的是前者.…… 相似文献
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食品安全问题举国关注,世界各国政府也大多将食品安全视为国家公共安全,并纷纷加大监管力度。2004年9月1日,国务院颁布了《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》,决定采取切实有效的措施,进一步加强食品安全工作。食品安全涉及多部门、多层面、多环节,是一个复杂的系统工程。从当前来看,应尽快建立健全统一协调、权责明晰的监管体系,促进食品安全水平的全面提高。 相似文献
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