牛磺酸抗运动性疲劳的研究及进展

通过对牛磺酸的研究、回顾、总结分析,认为牛磺酸是一种人体必需的非蛋白质氨基酸,具有多种药理作用和极高的药用价值。其生物学作用广泛,具有较好的抗运动性疲劳作用。多种研究表明,其抗运动性疲劳机制是通过抗氧化、保护生物膜、清除体内自由基、提高机体运动能力、运动耐力等消除疲劳。但牛磺酸的各种研究,尤其是抗运动性疲劳方面的研究尚不多,其作用原理及机制也待进一步探讨和完善。基于牛磺酸的认识,其临床应用前景广阔,开发价值很大,是当今医药、卫生、保健及化学品等领域里具有广泛商业价值和社会价值的原材料。     

运动对心肌细胞凋亡的影响

目的：探讨运动对大鼠心肌细胞凋亡的影响以及心肌细胞凋亡在超负荷运动造成心肌损伤中的作用。方法：以中等强度运动训练、过度训练和一次性力竭运动为运动模型，采用末端脱氧核糖核苷酸转移酶介导的dUTP缺口末端标记法(TUNEL)和透射电子显微镜技术，观察了中等运动强度运动训练、过度训练和一次性力竭运动对大鼠心肌细胞凋亡的影响。结果：过度训练和力竭运动可造成大鼠心肌细胞凋亡增加而中等强度运动训练不造成大鼠心肌细胞凋亡的增加。结论：超负荷运动造成的心肌细胞凋亡增加可能参与了由于运动超负荷所致的病理性失代偿心脏转变过程，且在此转变过程中起重要作用。     

F3抗疲劳药液对大鼠力竭运动时血气的影响

对灌服不同剂量的F3 抗疲劳药液的大白鼠进行运动 ,测定运动前后血气指标 ,结果显示 ,F3 药液在改善机体内环境 ,促进酸碱平衡的恢复 ,减少血中碱性物质的消耗等方面具有明显的作用。     

结构功能主义视域下我国大学的功能拓展与结构调整

基于结构功能主义＂整体＂与＂部分＂、＂结构＂与＂功能＂的分析视角,大学的核心功能在于人才培养,科学研究、社会服务、文化引领则是其拓展功能,大学功能拓展要与内部结构调整并行,在结构调整时,要优先考虑核心功能的实现。     

由一道例题看元明清时中央政府对西藏的管理措施

西藏自古以来就是中国领土的一部分,鉴于它重要的地理位置,元明清时期,中央政府采取不同的措施以加强对其的管理,维护国家的统一和安定团结。     

行为导向教学法在中职德育课程中的运用与反思

中职德育课是中职各专业学生必修的公共课,对提高学生的思想政治素质、职业道德、法律素质和心理健康起到特别重要的作用。本文就如何运用＂行为导向＂教学理论,提高学生学习德育的积极性,优化德育教学,以倡导行为导向教学理论为出发点,论述了行为导向教学在中职德育课程教学中的运用和反思。     

浅谈大学英语写作教学中的“可理解性输入”——以模因论为视角

模因论揭示了语言的发展规律,为语言教学提供了一种新的思路。它认为语言的习得就是语言模因复制、传播的过程;同时肯定了背诵,模仿等教学方法在优化英语教学中的作用。以模因论为理论切入点,探讨大学英语写作教学中的“可理解性输入”,并指出通过强化语言输入,可以弱化学生英语写作中的母语负迁移现象;培养语感;激发学习的动机。     

语文课要创造绿色的课堂环境

美国学者德利等人在《自主课堂》一书中,大力提倡创造绿色的课堂环境。绿色环境的主要特征是：温暖,学生彼此熟悉,相互接纳;不要让学生感受到为难,也不要诱哄着学生去学习;每个成员都是有价值的一员,都享有地位、尊重、基本权力、权利义务;无论学生的学习态度和学习成绩如何,都应该让学生看到,你在关心他们每一个人。简言之,所谓绿色的环境,亦即和谐、民主、平等、活跃、自然、宽松的教学环境。     

幼儿“哲学”教育初探

生活中处处有哲学。幼儿与哲学有着天然的紧密联系,幼儿天生是一个主动探究者,是主动寻求智慧的积极冒险家,他们对生活充满着好奇和尝试的冲动,幼儿的心智常能以极其朴素和敏锐的观察力,提出许多具有哲学意味的问题,幼儿思维中体现了很多哲学思维的特征,常常不自觉地就运用了哲学思维方法。当然,这需要教师具有良好的素养,做有心人,善     

幼儿"哲学"教育初探

生活中处处有哲学.幼儿与哲学有着天然的紧密联系,幼儿天生是一个主动探究者,是主动寻求智慧的积极冒险家,他们对生活充满着好奇和尝试的冲动,幼儿的心智常能以极其朴素和敏锐的观察力,提出许多具有哲学意味的问题,幼儿思维中体现了很多哲学思维的特征,常常不自觉地就运用了哲学思维方法.当然,这需要教师具有良好的素养,做有心人,善于发现和捕捉幼儿感兴趣的"哲学"素材,和孩子建立良好的师幼关系,尊重幼儿的意见,争取幼儿的信任.