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人类文明与城市有着密不可分的关系。人类文明促使了城市及城市文化的产生,城市文化反过来又促进了人类文明的发展。城市建设须从城市历史文化资源入手,塑造城市个性和文化,以"城市文化资本"理论为指导,以南通为例,通过现有文化存量,经营城市文化资本,实现"城市让生活更美好"的理念。 相似文献
52.
杨帆 《初中生学习指导(初三版)》2022,(30):52-53
<正>基础过关1.洗完头吹干头发后,用干燥的塑料梳子梳头发的时候会发现头发蓬松起来,这是___现象。2.实验室通常用如图1所示的验电器来检验物体是否带电,当用带有多余电子而带___电的橡胶棒接触验电器的金属球时, 相似文献
53.
受新冠肺炎疫情影响,线上教学成为了高校教学的主渠道,产生了大量教学经验和教训。随着疫情的常态化,是否需要继续进行线上教学和如何将线上教学与线下教学相融合成为了各高校亟待解决的问题。鉴于此,文章阐述了高校“双线混融式教学”的概念与必要性,梳理了“双线混融式教学”的逻辑理路,并提出了“双线混融式教学”在服务、赋能与协作方面的改革路径。 相似文献
54.
以“结构与功能观”为例,结合生物学试题综合难度模型,建立了评价生命观念核心素养进阶的命题方式。对“结构与功能观”各素养水平所需整合的概念进行了细化。从情境复杂度、推理复杂度、回应方式、深度水平4个维度对不同素养水平进行了难度设定。以试题案例的形式展现不同素养水平的命题过程,为生命观念核心素养的评价提供参考。 相似文献
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56.
57.
辐射式教学法是提高学生核心素养的突破口。本文综述辐射式教学法的应用现状及在高中生物教学中应用的必要性,利用辐射式教学思维进行教学设计,提出每节课由师生共同寻找课眼、按照一定的逻辑关系联系其他知识点,实现教学内容模块化。具体围绕基础性内容以“学生自学为主,老师引导为辅”;重点内容以讲解例题向多方向辐射,复习旧知识,消化新知识;实验性结论以实验案例辐射法展开教学,突出学生的主体地位,从而实现教学与考核的人性化、多元化统一。 相似文献
58.
研究性学习与创新教育的交互性与范式探究 总被引:2,自引:0,他引:2
研究性学习是指学生在教师的指导下,以类似于科学研究的方式,主动提出问题、思考问题、解决问题,获取知识和技能,形成观点和思维方法。皮亚杰的“建构论”认为,儿童的认知是由他自身与外部世界不断地相互作用而逐渐形成的一种结构。认知的建构,是通过多种活动的操作,不断同化自然和社会环境中的信息,同时又不断地改变原有的认知结构来顺应外界环境而发展起来的。在教学中,“指导论”和“建构论”不断交替使用,可以使教学更具效率。创新教育既是教学方式,又是教学目标。作为教学方式,它要求学生进行探究性学习;作为教学目标,它要使学生进一步… 相似文献
59.
智能化环境下,元宇宙建设使公共图书馆的智慧化发展迎来了新的契机。基于此,通过分析文旅融合情境下公共图书馆的自身定位,梳理出当前公共图书馆在文旅融合过程中的现状及进展,指出其存在社会整体形象亟待转变、迫切需要服务创新、原有功能不足的问题。结合数据信息、知识及智慧的体系(以下简称DIKW模型),针对公共图书馆开展功能再定位,提出DIKW模型下的三种智慧文旅新模式,即客观数据基础上智慧化服务体验模式、相关数据联动模式、智慧“W”服务模式,实现公共图书馆智能化。 相似文献
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