帮助学生改变观念 使用全新的方法设计程序

1998年底接到要对“计算机应用专业”三年级第二学期的夜大、二学历的学生开设“计算机实用软件”课程后,曾考虑使用相近专业“计算机信息管理”专业的同名教材。该教材主要讲授的是关系数据库开发设计的工具一FOXPRO。但是,目睹且感受到当今信息技术的迅猛发展,而还给学生讲授传统落伍的面向过程的FDXPRO,似乎有误人子弟之嫌。于是,便着手收集、组织教材讲授在WIN．DOWS下的客户础务器体系结构的面向对象的可视化软件开发工具POWERBUILDER（神灵建筑师,简称PB）。PB目前在国内较为流行,在同类软件中的用户数仅次于DE…     

班主任工作应走“学生路线”

所谓的“学生路线”就是一条“从学生中来”再“到学生中去”的路线。既然学生是教育的主体,那么,我们在教育活动中就要坚持“一切从学生出发”的原则,要充分调动学生的积极性和创造力。我们正处在一个知识爆炸的信息时代,青年学生富有活力,他们更能用新的思想方式来观察处理问题。如果我们还用陈旧的本本来束缚学生,那么,必然会限制学生的个性发挥,影响他们的健康成长,教育活动也不会取得好的效果。走“学生路线”“从学生中来”,有利于发挥学生的主观能动性,激发起他们的主人翁意识;有利于班主任开阔眼界、更新观念,更有利于学生民主意识的培养。     

ADS-B技术在民航飞行训练中的应用

运用广播式自动相关监视(ADS-B)技术进行空中交通管制的成本较低,同时结合已较为成熟的计算机和网络技术,在民航飞行训练领域应用ADS-B技术实施空中交通管制在精度、可靠性、经济性方面均有较大的优势。     

武汉市商业赛马产业发展的现状、制因及路径

采用文献资料、实地调研等研究方法,对武汉市商业赛马产业的发展进行探究。认为:制约武汉市商业赛马产业发展的主要瓶颈在于其主体缺位,缺乏核心推动力,管理模式和运行机制不完善,缺乏舆论引导等。分析武汉市商业赛马产业发展的主要制因,从文化传播、立法保障、风险管理等方面提出相应的策略和发展路径。     

徐州师范大学学生对教育资源需求的调查与分析

参照CELTS-41中教育资源的定义和分类,调查徐州师范大学学生对教育资源需求状况,并根据学生对教育资源的需求情况,提出了相关的建议。     

我国远程高等教育的发展与存在问题探析

本文阐述了远程高等教育的概念、特点,分析了远程高等教育的兴起、发展以及出现的一些问题,指出要克服弊端,必须研究对策、注重培养,才能推进远程高等教育的发展。     

I-时代的高校信息化教学资源建设探析——以开放大学为例

“加强高校数字校园建设与应用”是实现高等教育信息化的必由之路,信息化教学资源建设是高校数字校园建设的重要组成部分。通过结合I-时代的背景与特征．分别从国家宏观政策和现有研究基础层面,论证了加强I-时代高校信息化教学资源建设的紧迫性．随后重点围绕高校信息化教学资源建设进行深入阐述。依次论述了I-时代高校信息化教学资源的内容分类及特征、构建方法和需要注意的问题。最后。结合当前云计算与大数据等新技术的兴起．对I-时代的开放大学信息化教学资源建设提出了几点思考与建议．以期能为我国开放大学的数字资源建设提供借鉴与参考．     

化学教学中培养学生的实验能力

近些年来,随着新课程改革的不断实施与深化,对现代教育教学活动提出了更高的要求,以往通过学生分数来评价教学效果的思想已经无法与当前教育事业发展相适应,培养学生综合素质是当前教学活动的主要目标。在化学教学中,不仅要注重学生理论知识的学习,更要加强学生化学实验能力的培养,只有具备较强的动手操作能力,才能使学生更好地掌握和运用理论知识,因此,对学生实验能力的培养是十分重要的。本文就针对化学教学中培养学生实验能力的相关问题进行简单的探讨。     

化学教学中情感教育的运用

所谓化学情感教学,是指教师在化学教学过程中,完善教学目标为目的,充分发挥情感因素的积极作用,从而增强教学效果。在化学教学中,情感教育是教学的目标之一,是教学手段之一,也是当今实施素质教育的重要课题。如何才能在化学教学中更好地实施情感教学呢?在教学过程中,笔者就化学教学中情感的应用谈几点看法。一、化学教师对化学学科的情感培养情感就像化学学科中的催化剂一样存在于每一节课的始终,影响着教学认知活动的进行。在平时的教学过     

数字化学前教育资源库的构建研究

“自主构建模式”、“共建共享模式”和“公建众享模式”是构建数字化学前教育资源库的基本模式,它们各自存在着利与弊。实践中,应该合理利用它们各自的特点扬长避短、互为补充,构建不同类型的数字化学前教育资源库,解决我国学前教育面临的基础薄弱、教育资源分配不均衡的矛盾,从而加快推动我国学前教育的发展,逐渐缩小各地区的学前教育差距,实现学前教育公平。