论对外汉语教学中差异共享的教学策略

学生之间适当的差异是一种巨大的教育资源,充分重视并积极开发利用这一资源,实现差异共享,是当今对外汉语课堂教学改革的一种重要理念。本文提出了在对外汉语教学中推行合作学习模式、树立正确的"错误观",是促进差异共享的两种教学策略。     

从《金瓶梅》看现代陕西方言的语法特点

现代陕西方言的如下语法特点可以从《金瓶梅》里找到根据：1．逆序构词如“菜蔬（蔬菜）”“找寻（寻找）”“齐整（整齐）”等;2．“家”字用如复数标志“们”,周至等处阴平调的“我、你、他”加上“家”字表复数和领属;3．耀州等处“的”字相当于“着”字,而西安一带“着”字用在句末表示将然时态。     

浅论对外汉语教学中的导入设计

导入是整个对外汉语课堂教学中的有机组成部分。文章提出了导入的重要性、导入设计应遵循的原则，并针对对外汉语教学特点、结合自己的教学实践论述了几种导入方法。