地域人文生态视野与明清诗文研究

一时一地之学术文化风尚的形成、发展绝非处于静止、孤闭的状态,除却文脉的历史承继和借鉴之外,更有不同文化区域间交通之后的碰撞和融合.由时、空纵横两个维度交织而成的庞大的学术文化生态网络,既是明清学术、文学研究中绝不可轻忽的背景,更是其最大的难点和重点.因而,确立宏通的地域人文生态视野就成为现阶段明清文学研究谋求学术突破的当务之急.地域人文生态视野应该是把不同文化区域之间"输入"、"输出"的互融、互摄的交互影响过程编织在纵向的历史时、空背景中,然后在这一庞大而繁复的学术文化网络中去审视文学的发展.     

叙北京图书馆藏傅校《文苑英华》

有唐一代,文章极盛,名家辈出,足以结集者即有三百余(据《新唐书·艺文志》),严沧浪更"尝见方子通墓志:唐诗有八百家,子通所藏有五百家"(《沧浪诗话·考证》)。到清乾隆修纂《四库全书》时,仅收存七十六家,且其中也不乏后人重新辑校之本。而众多没有成集或诗集早已亡佚的中小诗人,其诗作至今还赖以流传,见收于《全唐诗》,此功当首归前代编     

高职院校自主招考的缘起、问题与对策

引导高中毕业生更好地向高职教育分流,是高职院校自主招考试点的政策动因。招考实践中存在的主要问题是：招考有效性不强、测评科学性不够、高职院校的参与度有限。增加招考规模、推行专门化考试、完善招考管理制度,是进一步做好高职院校自主招考工作的关键。     

人性假设视野中的高职教学质量管理

任何教学质量管理措施,总是有意无意地基于对教师的某种人性假设。目前,管理实践中占统治地位的人性假设是"经济人",要真正提高教学质量,必须从更加宽广的视野来看待教师。从教师的向度出发,总结了目前高职教学质量管理实践中存在的问题,并从人性假设的角度对这些问题进行了归因分析。在此基础上,提出了提高高职教学质量的新思路:弘扬质量文化,构建质量共同体;管理模式由物本管理、人本管理向心本管理转变。     

《材料力学》课程中杆件内力与变形计算的Matlab实现

杆件的内力与变形计算是材料力学课程教学的主要任务之一,其确定往往涉及较大的计算量,学生在学习中易形成重计算而轻力学原理与力学思想的学习观念.将Matlab科学计算软件引入材料力学课程,将杆件内力与变形中比较繁杂的数学运算由计算机完成,一方面能使学生将大量时间用于掌握力学原理和力学思想,提高教学质量和教学效果,另一方面对培养学生用计算机解决问题与创新能力的提高有着积极的推动作用,为相关力学类课程的教学与学习提供一些参考.     

种树老人

种树老人死了，死后没有一副棺材。 种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。     

自组织视角下“系统”的职教师资培养逻辑

构建产教融合的多元培养培训格局是深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设的根本路径。从自组织视角出发,发现职教师资培养面临组织困境,平衡的“高深学问”组织、开放不足的科层组织以及组织边界的束缚造成职教师资培养偏离实践性、“学术性”“实践性”“职业性”难以统一以及资源难以整合等问题。职业教育的跨界属性要求职教师资培养组织必须树立基于自组织的“系统性”逻辑：培养知识植根于应用的“双师型”教师的目标逻辑、多元共治的治理逻辑及协同开放与相融共生的制度逻辑。     

跆拳道横踢腿法的制衡技术研究

横踢在跆拳道比赛制胜因素中处于核心位置,这已是公认的事实;在发展己方队员横踢技术的同时,更要注重训练队员相关制衡对方横踢技术的防守及防守反击技术;在克制对方横踢技术发挥的同时尽量的发挥己方的横踢技术,以达到制胜的目的。     

中俄女子水球队技战术应用效果对比分析

从中俄两队主要得分球员、“6打5”及“5防6”战术运用、队员犯规情况、游动射门和快速防守反击之间的对比等几个方面入手,通过分析中俄两队主要的技战术统计指标,来探讨中俄女子水球技战术应用效果之间的差距,为中国女子水球队今后的发展提出一些建议和思考。