构建综合实践活动课程体系

综合实践活动课程设置是对我国课程结构的重大突破。它基于学生的经验，密切联系学生的生活和社会实际，是一门对知识综合利用的实践性课程。它立足于在活动中增强学生的竞争意识、合作意识，培养学生收集、分析、整理信息的能力、创新能力以及社会综合实践能力。我校在2003年3月就尝试进行了“综合实践活动，促进学生主体发展”的实验研究。但由于缺乏对综合实践活动学科性质的认识，学生活动仅仅停留在书本上、网络上，始终没有真正地走出课堂，走出校园。根据存在的问题，我校进一步完善了综合实践活动方案，构建了综合实践活动课程体系。     

档案信息化保障体制、机制与队伍建设浅析

随着档案信息化建设进程中出现的一些具体问题,现就其探寻加以解决的方法措施,以更好地完善档案信息化建设。     

德育课缺乏吸引力的原因和对策

学校的德育课担负着对学生进行思想道德教育的重任,必须重视解决学生不愿意上德育课的问题,增强德育课的吸引力,积极提高德育课教学质量。     

项目物资采购成本管理研究

物资采购成本管理是建筑企业管理和工程项目管理的重要组成部分。该文分析了通过建立采购管理体系、项目物资采购全过程管理、信息化管理、采购模式选择、供应商管理、总成本管理达到保证物资质量和交货期、降低采购成本、增强建筑企业竞争力的目的。     

西藏锦鸡儿属药用植物资源调查

目的通过调查,掌握西藏自治区锦鸡儿属药用植物种类、分布、药用功效等情况,为该属药用植物的进一步研究提供科学依据。方法野外调查、标本采集与鉴定、标本查阅、文献检索。结果西藏自治区锦鸡儿属药用植物有15种(含种以下单位),占西藏自治区虎耳草属种类的25.7%.结论西藏自治区的虎耳草属药用植物品种多,资源较丰富,但仅有5种具有法定的药材标准,急需运用化学、药理的手段和方法开展虎耳草属药用植物的基础研究。     

依靠地方特有资源,培养旅游支柱产业——以怀化市为例

怀化作为旅游资源富集地区,应当抢抓历史机遇,推进怀化市旅游业的发展,结合本地实际,多措并举,突出重点,统筹兼顾,实现又好又快的目标,着力把旅游业培育成为支柱产业。     

高等数学教学中实施分层次教学初探

我国高等教育经过近十年的发展,逐步从精荚教育向大众化教育发展。随着招生规模的不断扩大,各高校学生的整体素质有所下降,并且个体差异较大。理工科高等数学教学工作面临着一系列的新问题,采用分层次教学有其时代性和必然性。应该根据高等数学学科特点,学生数学水平和学习兴趣的差异．社会对不同专业人才要求的差异,教学管理等方面实施分层次教学。     

采取灵活方式提升环保理念全面开展中小学全民环境教育

环境教育是社会的一项系统工程,是社会主义精神文明建设的重要内容.从中小学教育入手,开展全民环境教育,关系我国可持续发展的长远利益,也对环境保护事业发展起着基础、先导和推动作用.     

大学生体育学习情绪调查与对策研究

学生体育学习的效果与其学习情绪有着直接联系。为了更好地促进学生的有效学习,笔者就大学生在体育学习过程中产生厌学情绪的原因进行了调查,并在所承担的"健美操"教学中,通过兴趣策略、愉快策略和焦虑策略,激发了学生的学习兴趣和积极性,克服了消极影响,培养了学生的自信心和自豪感,取得了良好的教学效果。     

神话思维与神话

人类思维发展到今天,已达到了十分缜密的阶段,当我们再回到神话世界时,自然会感到不可理喻。本文就是试图从神话心理学角度来解释神话思维的特点、神话思维进行的规律以及神话思维最终解体的过程,从而解释神话的神秘性以及神话消亡的原因等。