首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   60篇
  免费   0篇
教育   51篇
科学研究   3篇
体育   1篇
综合类   2篇
信息传播   3篇
  2024年   3篇
  2023年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   2篇
  2013年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   4篇
  2009年   7篇
  2008年   5篇
  2007年   5篇
  2006年   8篇
  2005年   4篇
  2004年   1篇
  2003年   2篇
  2002年   3篇
  2001年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有60条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
同学们在七年级初学英语往往对于人称代词的一些用法难以理解,其实只要掌握了以下的八点注意后,问题就迎刃而解了.  相似文献   
32.
网络环境下图书馆的信息服务   总被引:6,自引:1,他引:5  
随着计算机网络技术的发展,社会各个领域都发生了变化。同时图书馆的网络化建设也发展到了一个新的阶段,在网络环境下,图书馆的信息服务又有了新的内容和形式。本文分析了网络给图书馆及其信息服务带来的变化,并提出了网络环境下图书馆信息服务的新内容。  相似文献   
33.
在中考中同学们往往会因为一些看似简单却又容易丢分的题目而费尽心思。这种题目就称为“陷阱题”,通常也叫“圈套题”,是一种极易做错的习题。“陷阱题”与常规题不同,它具有较大的迷惑性,较好的隐蔽性。近年来,各地中考试卷中常有这种性质的试题出现。当我们遇到这种习题时,常感到不知所措。或者我们认为是正确的答案到最后却是错误的。那么我们怎样才能解答这种“陷阱题”呢?下列方法不妨一试;  相似文献   
34.
日本近代文学中的女性形象是日本女性文学向女性主义文学迈进道路上的重要组成部分。基于此,从阿关、叶子、伸子这三个人物形象入手,分析日本女性文学形象的渐变与突破,以及日本社会近代化历程中女性思维的嬗变。通过对这三个女性人物性格、经历的剖析,透视日本女性文学向女性主义文学过渡的历程,以及与同时期的西方女性文学相比存在的差距。  相似文献   
35.
试论新形势下我国中小企业的科技创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
改革开放以来,我国中小企业取得了飞速发展,在国民经济中占据着举足轻重的地位。然而,随着全球金融危机的爆发及我国经济结构的转型,中小企业创新能力低下、产品品质低端化问题突出,企业竞争力较差,生存和发展问题受到挑战。从中小企业科技创新的优势视角和所存在问题出发,分析中小企业加强科技创新的必要性,提出具体的思路。希望对中小企业走出困境、重创辉煌有所借鉴。  相似文献   
36.
《武藏野夫人》在大冈升平所创作的恋爱小说中极具有代表性。作家通过对主人公道子和富子悲剧命运的塑造表现了当时日本女性的悲剧命运。本文分析了这种悲剧命运发生的原因及其产生的社会意义。  相似文献   
37.
选举式民主、协商式民主与人民政协   总被引:1,自引:0,他引:1  
以中国人民代表大会制度为基础的选举式民主与以中国共产党领导的多党合作和政治协商制度为基础的协商式民主相结合是中国社会主义民主的重要特色。选举式民主与协商式民主这两种民主形式的结合有利于保持社会稳定,促进社会的和谐发展。人民政协作为中国协商政治发展的主体,是选举式民主的重要补充,是协商式民主的主要形式。  相似文献   
38.
当前高等学校基层学术组织存在组织结构类型单一,分层不合理,组织职能褊狭,缺乏活力,组织运行不畅,组织建设措施不力等问题.优化和创新大学基层学术组织,应着眼于深化基层组织的结构性改革,积极探索多样化的组织结构形式和多元化的组织职能,提升组织学术权力,增加组织活力,依据不同层次和类型大学的发展目标、价值取向进行组织结构的动态选择.  相似文献   
39.
教学目标直接影响着课堂教学的实效,但是在目前的课堂教学实践中,教学目标设计仍然存在一系列问题。下面以《美丽的彩虹》(北师大版《语文》教材一年级下册)的教学目标为例,对课堂教学实践中的教学目标进行分析。  相似文献   
40.
新一轮基础教育课程改革关注学生在学习过程中的主体地位,提升学生的创新意识和实践能力,培养学生的合作精神.因此学习方式的转变也要体现课程改革的这些理念,倡导自主学习、探究学习和合作学习."合作学习"是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.它是突出学生以小组为单位的一种学习方式.因此在英语教学中,我尝试着将小组合作学习引进课堂,改变以往的师生关系,更新课堂模式,以调动学生学习英语的积极性,激发学生的参与意识和协作能力,实现课堂教学交际化.经过课堂实际尝试,收到了良好的教学效果.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号