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变声期是每个人身体发育的一个必经阶段,处于变声期的学生无论在心理上还是生理上都会发生一些改变。表现在心理上是独立意识增强,逆反心理突出,情绪波动加大;表现在生理上是性别体征变化突出,嗓音变化明显。基于此,文章提出相应的嗓音保护和训练策略,从而为变声期学生的嗓音保护和训练提供一定的借鉴。 相似文献
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大学体育工作的几个指导思想 总被引:1,自引:1,他引:0
“文化革命”前的十七年,清华大学体育工作有一定成绩,学生体育运动有较大的发展。自然,发展有一个过程,其中也受到过“左”的思潮的冲击。目前我们工作还处在恢复、发展的过程中。也正是由于这个原因,对文化革命前某些教育思想加以探讨是有益的。我们把这些思想归纳为四个方面,即一个加强,两个关键,三个全面,四个结合。 相似文献
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贾宝玉形象来源于女娲补天神话的多重转换:女娲炼石——“宝玉”——神瑛侍者——贾宝玉,这种多重转换标志了贾宝玉形象的独特性。曹雪芹通过神话的多重转换象征,把女娲补天精神转化到贾宝玉形象之中,又通过“石头记”神话的石头——“宝玉”与“宝玉”——“石头记”二元对立结构,象征了贾宝玉人生回归的原型。女娲补天神话的多重转换象征和“石头记”二元对立结构,是曹雪芹对贾宝玉形象的整体构思和整体结构;这个整体构思和整体结构所表现的思想意义,融不进“宝玉”向一僧一道要求到红尘“乐享”内容;“宝玉”乐享内容显然是后加进去的。脂砚斋对“石头记”的艺术表现有精彩绝伦之论,但是,脂砚斋并没有理解到曹雪芹运用女娲补天神话对“石头记”的原型意义,也没有理解到贾宝玉形象是女娲神话原型的多重转换象征及其意义。 相似文献