建国五十年来我国图书馆学研究

本文通过对建国五十年来我国图书馆学发展脉络的分析,试图找出今后图书馆学发展可能继续延伸的路向,使得我们今后从更广阔的视野研究当代图书馆学的发展。     

韦伯斯特与美国研究图书馆协会

作为美国研究图书馆协会(ARL)前主席,韦伯斯特是ARL的重要掌舵人。 20年来,他和ARL其他成员一起,推动建立图书馆版权联盟,推进美国著作权立法议程;参与建立网络信息联盟,探讨互联网理论框架的建构;推动成立学术出版和学术资源联盟,在全球范围内创建学术出版的新模式。同时,韦伯斯特注重培养评估文化,领导并推动开发图书馆评估StatsQUAL工具套件。韦伯斯特带领下的ARL对美国的图书馆、学术交流以及公共政策产生了强大而持久的影响。     

OCLC创始人Frederick G.Kilgour的生平与贡献

作为一手创办了OCLC联机计算机图书馆中心,目前世界上最大的图书馆合作组织的奠基者,Frederick GKilgour先生从事图书馆事业70年,他的学术思想与活动体现着时代的声音。他在理论上的建树,以前瞻性见长;他在实践上的成就,以创新性为著。他一手建立的OCLC中心为全球图书馆提供了成功合作的典范。他一生都在推行一个非常简单的图书馆营销原则：以用户为中心,确保图书馆所有的服务易于使用、经济并有用。参考文献22。     

Reaxys数据库的功能提升与检索技巧

Reaxys数据库是2011年在中国开通使用的化学化工方面最重要的事实数据库,是CrossFire Gmelin/Beil-stein的网络版,与CrossFire数据库相比,Reaxys数据库在内容上增加了20%、功能上有了很大提升,检索方法也有了很多改进。考虑其检索方法的独特性,在简要介绍其内容的基础上,对其新功能进行了详细分析,并通过具体实例阐明了其检索方法和使用技巧。     

90年代我国全文数据库及检索研究综述

所谓全文数据库及其检索,就是将文献全文以机读形式存储,然后用自然语言表达检索课题,借助于截词、逻辑等匹配方法,直接对文献正文进行查找,以检出所需文献的一种方式.由于其具有检索直接、使用方便、专指性好等优点,其发展近年来受到普遍……     

温哥华公共图书馆网站的建设与启示

温哥华图书馆是加拿大第三大公共图书馆系统,它具有22个分支机构,温哥华公共图书馆一直将其网站(www.vpl.ca)视为第23个分馆。经过重新设计的温哥华公共图书馆网站,其界面简洁、易于使用,网站设计使用Web2.0工具,用户能够与图书馆工作人员以及其他用户进行交互,并提供个性化的机会,访问该网站用户能接收到高质量的服务。     

基于 AI 和 AAI 指数的学科科研绩效评价指标研究

AI (Activity Index)指数和 AAI(Attractivity Index)指数反映了某国家(研究机构)在 F 学科的文章数量和影响力绩效。很多学者通过对 AI 和 AAI 指数进行标准化转换,对某一国家(科研机构)的学科发文比较优势进行评价。通过 C9高校和大连理工大学 Incites 学科数据,对 AI 及其衍生指数的适用性和有效性进行了实证分析。结果表明,与 AI 和 RSI 方法相比,SAI 指数采用极差化方法,可以直接比较不同国家,不同年代学科数据,有效提高了综合评价结果的准确性。     

OCLC创始人Frederick G.Kilgour的生平与贡献

作为一手创办了OCLC联机计算机图书馆中心,目前世界上最大的图书馆合作组织的奠基者,Frederick G.Kilgour先生从事图书馆事业70年,他的学术思想与活动体现着时代的声音.他在理论上的建树,以前瞻性见长;他在实践上的成就,以创新性为著.他一手建立的OCLC中心为全球图书馆提供了成功合作的典范.他一生都在推行一个非常简单的图书馆营销原则:以用户为中心,确保图书馆所有的服务易于使用、经济并有用.     

基于MARC21的电子图书编目研究

以ISBD(ER)、AACR2相关规则为依据，结合对电子图书的范围、特点的分析，对采用MARC21进行电子图书编目的方法及注意事项进行分析探讨。     

基于元分析的图书被引与书评相关性探索

文章基于143个研究样本,利用元分析方法研究图书被引与书评的相关性。研究结果表明,图书被引与书评具有极低相关关系,与期刊文章相比,书评在一定程度上弥补了图书出版前缺乏同行评议的缺陷,书评指标的引入有望克服引文分析将数据评价结果直接作为科研评价绝对标准的刚性评价缺陷,使读者的意见得到科学共同体的尊重。在传统引文价值备受争议的背景下,书评的上述功能和作用可为图书馆馆藏评价扩展提供契机。提出科学评估,建立致学、致公、致用兼顾的资源评价体系;深度挖掘,营造资源易获得、兴趣可满足、服务可创新的阅读生态;精选整合,提供权威性、学术性、传播性均衡配置的阅读书单等建议。