发挥心理暗示在教育教学中的积极作用

重点讨论心理暗示法在教育教学中如何运用以及其作用。     

对云南省“民族直过区”基础英语课开设中存在问题的思考简

云南“民族直过区”是在我国特定历史条件下形成的,有其特殊性.虽经过半个多世纪的发展,各方面取得了巨大进步,但经济、文化、教育等仍然比较落后.通过对“直过区”基础英语课开设现状进行调查,发现存在着不少问题,这些问题如得不到妥善解决,势必影响英语教学质量,甚至会制约我国基础教育改革的步伐.故对存在问题进行深入调差研究的基础上,就改善“直过区”基础英语课开设质量做出理性分析.     

民间文化融入学校教育——以会同山歌为例

<正>我国各地都有丰富的民间优秀传统文化,会同山歌是会同人民所创、在会同地区长期且广泛流传的优秀民间音乐文化,具备深刻的音乐、文学、社交、道德教育价值,可以作为校本课程的重要素材,对学科教育有重要的辅助作用。那么该如何将会同山歌引进学校教育中来呢?研究认为,教师从调研、创作、实践、拓展和合作等多方面入手是一项行之有效的策略。一、开展山歌文化调研,掌握第一手素材会同山歌源远流长、底蕴深厚,可供研究、需要研究的内容非常多,可以作为一门研学课程     

高校社会资本集聚及实现路径探析

随着市场化的推进及教育投资主体的多元化,作为非营利性组织的高校如何充分利用和集聚组织的内、外部社会资本以达到提高绩效的目标,已经成为高校共同关注的问题。高校社会资本集聚的实践表明,高校社会资本经历了内部集聚、外部集聚、网络集聚模式。通过建立生成机制、优化集聚结构、培育根植机制的途径,建立现代高校社会资本,以此焕发新型高校社会资本的新价值,进一步提升高等教育的社会影响力。     

剪纸的乐趣

我对民间艺术有着特别的喜好，打开电视，翻开报纸，如果有介绍什么版画、布贴、陶艺、编绳结之类的，眼睛准会被吸引住。那种美雅俗共赏、震撼人心，真是无与伦比。其中剪纸更以其独特魅力牢牢抓住了我。一把剪刀一张彩纸，剪出大千世界———花鸟虫鱼飞禽走兽无奇不有，民间故事神话传说皆可用剪刀创作，令我深深地着迷。闲下来时，我喜欢欣赏剪纸作品。我买了介绍剪纸的书，收集了不少别人的剪纸———有原件也有报上的照片。如果在旧书摊上看见一本小人书是剪纸连环画，我会赶紧掏钱买下，回来慢慢品味。我也喜欢亲手剪几下，有时先用铅…     

以实际行动贯彻执行《教育法》

《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法,对教育界来说是带动全局性的法律。近几年我们已经相继制定并公布了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》。今年和明年,全国人民代表大会常委会还要审议和通过《职业教育法》和《高等教育法》等其他教育法律,这样在本世纪内我国教育立法的基本框架就形成了。中华人民共和国各级各类学校,都要遵循教育的根本大法,促进我国的教育事业的改革与发展纳入法制建设的轨道。     

从高等学校特点出发进行改革

中央关于改革的方针我们已经明确。概括为四句话,从实际出发,全面而系统地改,坚决而有秩序地改,有领导有计划地进行。这是我们进行改革的总的方针和指导思想。学校也应当坚决地贯彻执行。进行四化建设,假如不把教育搞上去,不把教育这个基础打好,就没有希望。教育是基础,教育出人才,我们的发展要靠教育,其它国家也是如此。这个任务的确是个重要的战略任务。党的十一届三中全会以后,我们整个国家的发展形势很好。整个生产力,不管工业还是农业的生产力,经过了中央一系列的拨乱反正方针和政策的贯彻,比以前有了很大的提高。我们学校应该适应这个发展。紫阳同志在全国科学奖励大会上的讲话,     

知识型组织的社会资本集聚效应及其实现——以高等学校为例

高等学校作为知识型组织的一种重要形态,研究其社会资本集聚效应及其实现,不仅仅对高校本身,而且对于国家的发展意义重大。在明确高校社会资本集聚相关概念的基础上,分析了高校社会资本集聚的内部效应、外部效应及负效应。集聚效应的产生使高校组织的效率获得极大提高,通过建立生成机制、优化集聚结构、培育根植机制的途径,建立现代高校社会资本,以此焕发新型高校社会组织的新价值,进一步提升高等教育的社会影响力。     

润“情”细无声——浅谈情感教育在英语教学中的渗透

情感教育具有培养审美情感、铸造美好心灵、陶冶高尚情操的力量。白居易说：＂感人心者,莫先乎情＂,这句话道出了情感教育的真谛。情感教育不仅是英语教学的手段,也是英语教学的目的,起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程。教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的好与劣。那么,怎样培养学生积极的情感,从而实现他们渴求知识的强烈愿望呢？