从文字游戏走向言语审美——一种微型班本课程的教学实践

"文字游戏"微型班本课程顺应儿童天性、邂逅高峰体验、生成言语智慧、陶冶审美情趣,赋予游戏"语言"的意义。从文字游戏走向言语审美,主要策略为关注"我"的在场,呵护言语生命的自由成长,开启记忆中的文化密码,构建即时互动平台。文字游戏微型班本课程弥补了儿童阅读的缺失,拥有了取之不竭的课程资源,丰富了语文教学的方式。     

读物推荐课：向着光明那一方

陶行知先生在《敲碎儿童的地狱．创造儿童的乐园》这一篇文章中,谈到“我们对于儿童有两种极端的心理．都于儿童有害。一是忽视：二是期望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭．期望太切不免揠苗助长．反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线．我们必须沿这路线进行．才能使儿童脱离苦海进入乐园。”（《陶行知名篇精选》第213页1这些话强调了对儿童进行正确引导的重要性。     

黄河三角洲区域经济增长预测模型的选择

灰色GM(1,1)模型是一种有效的区域经济预测模型,然而由于变量的多样性,导致对某些变化规律的预测误差较大,精度不能满足要求.通过选择边界条件找到并考虑"新近信息"和加有激励的GM(1,1)改进模型,从而可以利用"新近信息"进行控制预测,提高模型预测的精度,此改进后模型可用于黄河三角洲区域经济增长预测.     

践行科学发展观是全面解决我国农村绝对贫困人口问题的关键

我国城市居民最低生活保障制度之所以能够普遍建立起来,关键在于中央政府的全力支持,并在资金上给予保证。因此,建立农村最低生活保障制度,关键是要践行科学发展观,统筹农村低保资金,加大中央财政转移支付力度,突破资金瓶颈是建立农村最低生活保障制度的关键所在。     

“互联网+”大赛驱动的高校创新创业教育体系构建--以陕西科技大学为例

《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》下发以来,深化创新创业教育改革就被国家提升为高等教育改革的一项战略任务。当前,各高校正深入贯彻落实国家部署,在更高层次、更深程度、更关键环节上深入推进学校创新创业教育工作。文章以陕西科技大学为例,以“互联网+”大学生创新创业大赛为载体,构建高校创新创业教育体系,培养学生创新创业精神,提升学生创新创业能力,以使学生得到更全面的发展。其中涉及工作机制、课程体系、实践体系和师资团队等方面的探讨,以期能对高校创新创业教育体系构建有一定的借鉴。     

室内装修设计的方法

着重从设计者的思考方法来分析室内设计的方法。     

设计艺术学科的交叉形式

设计艺术学科是复杂的交叉学科,设计艺术学科要与其他学科进行广泛的交叉,但如何交叉则是值得认真探讨的。大体来说,交叉有包含与借鉴两种形式,不同的情况需要不同的交叉方式,由此也产生设计艺术学科下的各个子学科。     

“阅读教学范式”大家谈

王秀梅 毋庸讳言，在面广量大的语文教学实践中，阅读教学尚存在着一些“失范”现象，有的人误认为这是改革改过了头，甚至有淡出改革的想法。其实，在改革过程中出现一些偏差、偏离甚或是错误现象是正常的，我们不能因噎废食。值得庆幸的是，近期一些专家、一线教师一直在热烈地探讨着，争论着，希望能在“否定、接纳、重建”的过程中，寻求突破和再生，建构语文阅读教学的新范式，给茫然无措的语文阅读教学带来浴火重生的契机。[第一段]     

苏州市固定资产投资与经济增长关系的实证研究

运用计量经济学方法对苏州市1981-2010年固定资产投资与经济增长的有关数据变量进行协整分析,建立了两者之间的误差修正模型,并对两者进行因果关系检验,揭示了苏州市固定资产投资与经济增长的动态均衡关系,提出了相关的建议。     

信息化社会校园文化建设的思考

校园文化是社会主流文化的亚文化，随着信息技术的发展和信息时代的到来，21世纪的校园文化建设呈现出三个主要的发展趋势，而且受到信息时代的冲击和挑战，同时也带来了新的机遇。我们应该在新的时代适应新的要求、新的特征，逐步探索出一条建设校园文化的新思路。