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21.
抚仙湖西岸牛摩河氮素时空分布特征研究 总被引:1,自引:0,他引:1
于2013年旱季和雨季,采集牛摩河主河道及河口湿地水样测定其TN、氨氮和硝氮的含量.监测结果表明:牛摩河在雨季氮污染程度总体比旱季高,且雨季河道上游到下游氮浓度缓慢增加,旱季则缓慢下降.旱季河道水体中的氮形态主要以氨氮为主,雨季则以硝氮为主.从监测结果看,河口湿地对脱氮起到了较好的作用,但是出水依然为劣Ⅴ类.因此,牛摩河流域的环境治理工作应该以农业非点源治理为重点. 相似文献
22.
党的十六届三中全会提出了“五个统筹”的重要战略思路,其中统筹区域经济更是为发展区域经济开阔了思路,区域经济能否持续、健康发展,在很大程度上取决区域经济关系是否协调,取决于区域之问经济的联合与协作,实行区域经济联合与协作,是统筹区域经济、发展社会主义市场经济的客观需要,也是实现区域经济均衡增长,全面建设小康社会的必然要求。 相似文献
23.
凡事预则立,不预则废。在语文教学中,备课是不可忽视的组成部分,很大程度上影响着课堂教学的效果与质量。备课是再学习的过程,是教师实现知识、情感、能力目标的重要手段。现代教育对教师的备课提出了更高的要求,备课应具创造性和个性,同时,教师在备课过程中,应关注学生的发展,留意学生的生活经验、知识结构以及情趣感受,将教师、学生、 相似文献
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25.
高中数学强调知识之间的逻辑性,这种逻辑性可以从知识结构与认知结构两个角度来描述,前者客观而后者主观。实际教学中,更需要根据学生的学习情况这一主观因素来考虑。从学生认知结构出发,设计“微专题”教学,可以让学生的认知结构更趋合理。微专题强调微而不小,强调以生为本,强调见微知著。 相似文献
26.
近年来,随着高校的扩招,学生总人数的增加,学生党员发展力度大大增强,学生党员的绝对数量和比例日益增大,但学生党员的质量与时代的需要和党组织的要求,还有一定差距.面对这个不断壮大的大学生党员队伍,怎样加大继续教育力度?怎样使保持共产党员先进性教育入心入脑?本文针对这些问题进行了深入探讨. 相似文献
27.
28.
杨海霞 《学生之友(小学版)》2011,(8):27-28
苏霍姆林斯基提出:“要使学生掌握深刻小而牢的知识,就必须使学生有一个巩固知识的大后方,这个大后方就是课外阅读。”然而现实情况是虽然学校图书资源较丰富,但学生阅读兴趣不浓,尤其是我们开展的读书活动方式太少、形式单一。那么如何引导学生进行课外阅读,怎样才能使读书活动丰富多彩呢?在这里,我结合自己的教学实践谈一谈点滴做法。 相似文献
29.
打开学生的作文本,批改学生的试卷作文,不禁啼笑皆非。作文雷同率高,内容雷同、手法雷同、思维雷同……让人几乎难以感受到个性智慧的闪耀,空话套话多,严重脱离自我生活。学生作文成为一种应付,对课堂写作失去了兴趣和信心,胡编乱造,生搬硬套,模仿抄袭等现象极为严重。面对在作文面前身心疲惫的学生,我陷入了思考:怎样一改学生写作的死气沉沉,给学生作文加把劲呢?总结教学中的一些经验教训,我尝试采用下列两条途径来突现学生的个性,激发学生的写作积极性。 相似文献
30.
槐米挥发油化学成分GC-MS分析 总被引:1,自引:0,他引:1
采用水蒸气蒸馏法从槐米中提取挥发油,利用气相色谱/质谱联用技术(GC-MS)对槐米挥发油的化学成分进行研究.结果显示:共分离到39个化合物,鉴定了其中的28个,占挥发油总量的95.227%.主要包括8-十七碳烯(26.358%),[S-(R^*,S^*)]-5-(1,5-二甲基4-己烯基)-2-甲基-1,3-环己二烯(12.093%),石竹烯(11.969%),2-甲氧基-3-(2-丙烯基)苯酚(8.460%)等. 相似文献