“深秋的景色”习作教学

习作内容 组织学生到深秋的公园、田野、果园、河边或山林等处走一走、看一看，把所见、所闻、所感按一定的顺序写成形象生动、情感丰富的文字。     

Zr（SO4）2／TiO2固体超强酸的结构表征

采用一步法制得Zr（SO4）2/TiO2型固体超强酸，用FT—IR，XRD及TG／DTA等技术对其结构进行了表征，并且通过乙酸丁酯酯化反应考察了其催化性能．结果显示：添加TiO2后，催化剂表面氧化物的晶型结构主要是锐钛矿型的TiO2，没有观察到Zr（SO4）2的晶型衍射峰，Zr（SO4）2以无定型形式存在．酯化结果得出：当Zr（SO4）2的质量分数为60％，焙烧温度为400℃时，该超强酸对乙酸丁酯的催化活性最高．     

微型课题研究“四特点”

微型课题研究具有“短、平、快、活”的特点:短,即周期短。它不需要固守三、五年的研究周期,什么时候想研究了就什么时候开始,什么时候眼明了、心亮了,就可以什么时候结题,十天、半月可以,一月、半年也行。平,即平实。微型课题研究立足于当前教学实际,针对教师教学中遇到的盲点、热点、难点、疑点问题,开展实实在在的行动研究。微型课题研究抓住一个“实”字就能出成果:课题源于教学“实际”,放在教学活动中去“实践”,研究活动要“真实”,研究过程要“踏实”,研究结果要“务实”……快,即收效快。一个问题解决了,就可以转入到下一个问题的…     

情愫，在生活实践中积淀

国庆前夕，当我循着笑声走进教室时，我发现教室内花团锦簇，彩带纵横，孩子们脸上满漾着笑容，教室前面的黑板上赫然写着：“祖国母亲，祝您生日快乐!”     

小学数学教学中相异构想初探

相异构想是指学生在正式学习新知识之前,由日常生活和个人经验积累过程中形成的偏离科学现象与本质的感性认识,或偏离科学概念的理解与想法。学生在学习新知识之前,由于各自的生活环境、家庭背景等不同,对于同一事物的认识也不尽相同,这样他们对同一事     

出错的书

2006年9月18日星期一晴今天,我一回家就开始读课外书,读着读着,发现“样”字的拼音是错的,应该是“yàn”,可书上居(jū)然印(yìn)的是“yànn”,真是太意外了!书怎么会出错呢?我有点不相信自己的眼睛,仔细地盯(dīn)着看了又看,我的眼睛没有错,确实是书出错了。我赶紧跑去告诉妈妈。妈妈接过我手中的书翻了翻,叹了口气说:“唉!我们买了盗(dào)版(bǎn)书了,所以才会有错的地方。”妈妈接着又说:“有些人为了挣(zhèn)钱,就印了这种‘出错的书’来骗人。我们以后买书可要小心,再不能买这样的盗版书了。”听了妈妈的话,我很气愤(fèn),心想…     

实现作文工具性与人文性的有机统一

作文具有工具性与人文性相统一的性质特点，这是一条被广大研究者与实践者经过长期反复的验证、比照、痛思历史总结出来的重要论断，同时也是社会发展到一定阶段语文学科与时俱进的产物。任何一门学科的性质问题都是对该学科进行系统研究的首要问题，作文作为语文课程中的一个重要的分支自然也不例外。《语文课程标准》对于语文课程的性质作了如下规定：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”课程标准把语文学科的特点归纳为工具性与人文性的统一，自然，作为语文学科的重要组成部分——作文也应具有这样的属性。这一性质定位相对以前片面强调工具性或人文性而言，则是一种进步，也是长期争论的结果。     

图书馆员数字监护素养研究

研究人员的数据管理需求包括遵循国际科学研究政策惯例与国家数据管理法律框架、基金机构数据管理计划要求、学术论文发表的原始研究数据共享规定、研究数据保管责任等方面.虽然图书馆员具有满足这些需求的元数据标准与信息描述、信息组织与信息检索、知识产权保护等方面的专业优势,但还需要培养其基于数据质量全流程控制的数字监护素养.     

探索农村教师专业化发展的新途径

农村基础教育作为我国基础教育的主要组成部分，肩负着中国基础教育的重任，直接关系到我国基础教育新课程改革的命运。教育的发展主要依靠教师，新课程改革要求教师从传统的“教书匠”转变为新型的“教育研究者”，不断转变教育观念，改善教学策略和方法，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，培养创新型的现代人才。但是由于学历水平低、缺乏必要的专业化发展条件、评价管理制度落后等等一系列原因，致使农村中小学教师的教育教学理论陈旧、专业发展理论欠缺、[第一段]