课堂讨论该怎么调控？——主导，在讨论中缺失

[编辑观点] 课堂讨论是一个动态生成的过程，讨论中学生随时都会产生新的思想，也会出现新的问题，如果离开了教师的指导和调控，一味跟着学生的思路走，课堂讨论有可能会偏离讨论的目标和讨论的方向。教师的“导”是至关重要的，但在导的过程中，教师要把握好“导”的时机，“该出手时就出手”，不能失落了课堂讨论的主导权；     

开启观察的窗户 点燃喷薄的火花——苏教版第十一册“习作四”教学案例及评析

【教材简析】本次习作是写一篇观察作文。要求学生在老师和家长的带领下,到秋天的公园、田野、山林或名胜古迹等处走一走、看一看,并按一定的观察顺序把参观的所见、所闻、所感,尤其是最有特色的景物写成形象生动、情感丰富的文字。【训练目标】1.创设宽松、愉悦的参观氛围,引导学生置身于生活实践中,调动多种感官,触摸写作素材,积累写作情愫。2.熟练掌握观察作文的写作方法,将最具特色的景物写生动、形象、具体。【作前准备】发动学生准备好摄像机、照相机、写生器材、标本采集工具等。【教学过程】一、融身自然,感知秋色(老师带领学生提前…     

素养，在生活实践中形成

[案例] "苏教版"小学语文教材第十二册"练习4"第4题,有一条"把错乱句子整理成一段通顺的话"的练习题,具体内容是这样的:     

创新教育需要民主的师生关系

第三次全教会指出 ,教育要“以提高国民素质为宗旨 ,以培养学生创新精神和实践能力为重点” ,进一步明确了学校实施创新教育 ,培养学生创新精神 ,是素质教育的核心内容。而要实施创新教育 ,就必须把民主平等的师生关系提到首要位置。一、对于师生关系的探究民主平等的师生关系 ,其实质是强调教育者对学生心灵的尊重 ,反对以任何借口对学生的心灵施暴 ,特别强调师生人格平等 ,强调作为学习主体的学生去积极主动、生动活泼地学习 ,反对压抑和窒息学生的个性发展。我国古代伟大的教育家孔子就是民主教学的典范。他对学生的要求是“学而不厌” ,…     

数字时代图书馆员继续教育问题

数字网络环境下,图书馆的工作内容以及图书馆员的角色都发生了很大的变化。本文阐述了图书馆员继续教育问题的必要性,提出图书馆员继续教育工作的主要内容,最后指出加强馆员继续教育、培养合格馆员的途径与方法。     

井下作业二公司成本管理现状分析及研究

成本管理是企业管理中的重要环节,是企业获取经济效益的重要途经.随着中石化对作业公司的改制,成本投入与利润产出的矛盾日益突出,成本预算的压力不断增大.为了随时了解各单位成本费用支出情况,对不同时期的成本及利润进行对比分析,做到单井成本核算,成本日清日结,找准成本的挖潜点、增效点,必须摸清单位的成本管理现状.     

灵活运用多媒体,提高学生探究能力

《数学课程标准》指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索陛的数学活动中去。”     

评价，更多的应是一种激励

语文课程评价是语文教学过程中一个十分重要的组成部分,新的评价理念表明：评价不再只是考试、分数和名次,不应过分强调评价的甄别和选拔功能,更重要的是为了改进和提高,评价更多的应是一种激励,是一种推动学生不断前进的有效动力。在实际操作中,更应关注“三少”“三多”。     

交际,一种鲜活的作文语言——“交际作文“教学模式新探

[模式意义] 　　口语交际的崛起极大地推动了“学生语文素养的形成与发展“,为小学语文教学注入了新的活力.&;lt;语文课程标准&;gt;教学建议部分指出,“口语交际是听与说双方的互动过程.教学活动主要应在具体的交际情境中进行.“基于这一理念,笔者在实际教学“口语交际“时,时常创设一定的“交际场“,诱导学生倾听、表达和应对,同时也尝试着让学生在“口语交际“之后进行“书面交际“--用作文的形式把活动的有关情况包括活动的起因、经过、结果,活动中人物的表情、动作、心理以及活动的场景布置等写下来,收到了意想不到的效果.这样的作文形式,笔者称之为“交际作文“.……     

冲出“围墙”天地宽

[现象]“课堂”是一个源远流长的概念。审视传统模式下的课堂教学,其包涵了四个最基本的属性:一是时间固定,二是空间固定,三是班级人数固定,四是教学内容固定。其中时间、空间固定,更是课堂教学与生俱来的属性,时间与空间立体交错地为课堂教学设置了一堵堵无形的围墙。在时间和