政府在资源型城市旅游业可持续发展中的主导性探析——以焦作市为例

对资源的强烈依赖性、城市产业结构单一性与“耗竭性资源”存量的有限性,决定了资源型城市经济和社会发展到一定阶段,必须选择产业结构转型才能实现城市的可持续发展.“焦作现象”充满巨大的魅力,它是焦作市政府创造性地发挥主导作用,将高层战略决策精神和当地实际以及各部门集体智慧有机结合的硕果.焦作市政府主导资源型城市旅游开发的战略规划、基础设施建设、市场规划和投融资策略是其旅游业可持续发展的重要保证.     

公共图书馆电子阅览室的读者服务及管理

本文就一些读者对图书馆电子阅览室与网吧存在的模糊认识,从两者的价值取向及服务对象的区别进行了分析,对图书馆电子阅览室的读者服务及管理进行了讨论。     

河南旅游业发展的条件及现状分析

河南省旅游业发展的自然资源和人、区位条件等得天独厚。20多年来，河南旅游资源开发步伐加快，旅游业得到快速发展。但与省外相比，发展仍嫌滞后，在旅游优势资源的开发、旅游产品的开发结构及旅游管理、旅游产业结构等方面都存在诸多问题，应该引起有关部门的关注。     

焦作旅游资源研究

本全面论述了焦作旅游资源的概况并对焦作的旅游资源进行了总体评价，同时，对焦作旅游线路设计提出了新的看法，以便更好地开发利用焦作的旅游资源，促进焦作经济的发展。     

河南省县域经济集聚与扩散效应分析

以县域为单位进行资源配置的经济是国民经济的基本单元。近年来,我国县域经增长较快,形成了快速发展的格局。文章以河南省21个县级市、89个县（2007年）（包括县级市）为研究单元,参照人均GDP增长率,定性地描述了从2000年到2005年县际经济差异的时间及空间、动态及静态变化特征,分析了其经济集聚与扩散状况及成因,并预测未来河南省县际经济绝对差异有扩大的趋势。     

初中政治教学中学生创新意识的培养策略

初中政治课堂是课程思政开展的主阵地,可有效渗透德育教学思想,对学生的核心素养进行深度培养。合理利用教学资源,将学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者、接班人以及具备创新思维的全面型人才。     

地理教学渗透人文精神教育的思考

地理教学兼跨"自然"和"人文"两个领域,在人文精神教育方面有其独特优势.要使地理教学充满人性魅力和生活气息,充满科学理念和生命关切,就必须坚持以人为本,构建完整的人文关怀教育目标,培养学生灵敏的感悟和深刻的体验能力,努力营造人文化的校园文化氛围.     

对资本项目可兑换定义的探讨

人民币自由兑换是我国外汇管理体制变革的最终目标。1996年12月1日我国正式接受《国际货币基金组织协定》第八条款,实行人民币经常项目可兑换,接下来就是要逐步推进资本项目可兑换,最终实现人民币的自由兑换。对于经常项目可兑换,《国际货币基金组织协定》第八条款有明确定义,但对于资本项目可兑换,包括基金组织在内的国际组织对它没有统一的管辖权,迄今,国际上尚无严格的、标准的定义。本文仅针对理论界现有的几种资本项目可兑换定义作一简要分析,并提出自己的观点。     

浅谈地级图书地方文献书目数据库建设

本文对地级图书馆建设地方文献书目数据库的意义、方式、类型以及建库的步骤和质量控制等一系列问题进行了探讨。