论在公路建设中如何对待修筑路基中常遇到的问题

在公路建设中，公路路基是公路的基础部分，公路路基的好坏直接影响到公路的使用寿命和运行情况。随着我国公路建设的发展，路基工程科学技术水平也相应的得到很大提高，但是一些问题仍然存在。比如随着我省的经济发展，车流量日益增大，这样我省前几年修建的大量二级公路都面临改造和提升等级的问题，这样新旧路路基不均匀沉降将成为我省公路的常见问题；另外软土路基处理仍作为一种常见问题大量存在。     

基于知识网格的电子政务知识服务研究

网格技术作为一门新兴的信息技术，应该为人们所关注，网格技术的出现为电子政务中的知识提供了一体化知识服务环境，能够使用户快速、有效地获取自己所需要的政务信息资源。在对电子政务中知识流程介绍的基础上，论述了知识网格的基本概念和体系结构，进而提出了一种基于知识网格的电子政务知识服务平台，并对其整个过程和涉及的关键技术作了进一步的阐述。     

建构主义教学模式与大学英语教师角色的重新定位

近20年来，随着教育心理学的发展，以建构主义为理论基础的教学模式正在世界范围内逐渐兴起，并引起了我国专家、学的广泛重视。行为主义教学模式在我国的英语教学中一直占据主导地位。在新的教学模式的指导下，大学英语教师的角色需要重新定位。     

教师职业专业化与高师教育学科课程结构改革

铸就教师专业素质的高师教育学科课程是我国21世纪教师职业走向专业化的必然要求。目前,我国师范院校教育学科课程存在的主要问题是:课程结构经久不变;课程内容陈旧落后;教师队伍素质不高;教学方式不够灵活。改革的基本原则和思路是,根据基础教育对教师素质的理想需要和教师职业专业化的时代要求,在学时学分相对不变或略有增加的前提下,实行小课程、小学分、多门类,精选精讲精学,实行必修与选修结合,理论与实践结合,课内与课外结合。     

在感悟和适应中成长--感受重庆工商大学

如同大多数高中毕业被大学录取的学生一样,2001年,接到重庆渝州大学的通知书后,我和伶在火车上一路新奇,一路欢笑。伶是我的高中同学,被重庆商学院录取。车至重庆,正是流火的季节,强烈感受到“火炉”的厉害,但汗流浃背的我们第一次出门远行,仍然莫名地兴奋。     

学生给老师发“卫生整改通知书”

学生给老师发﹃卫生整改通知书﹄５月４日，福建省惠安县苍湖中学共青团、少先队组织学生对老师的宿舍卫生进行检查评比。对个别宿舍卫生不合格的老师发给“卫生整改通知书”，限期改正，在师生中引起较大的影响。一位老师接到“卫生整改通知书”后，马上行动，连夜加班整...     

音乐科学分类初探

科学分类是研究科学之间关系的学问,是科学认识发展本身提出的要求.音乐这门科学的分类则是研究音乐科学各学科之间的区别与联系,确立音乐各学科及知识在音乐这门科学中的地位.研究音乐科学分类,就是要在对音乐与社会科学和自然科学深入研究的基础上,依据对音乐科学基本特征的分析,确立正确的分类原则,在此基础上,对音乐各学科各种知识之间进行区分与排列,建立起符合音乐科学发展的分类体系.文章就此进行初浅探讨.     

高校应用型创新人才培养模式探究

培养应用型创新人才是目前普通本科院校的主要目标,应用型创新人才应兼备应用能力和创新能力。可以说,应用型创新人才是我国各行各业产业化升级和更新的生力军,是推动整个社会转型顺利实现不可或缺的重要力量。高校要培养应用型创新人才,就需要在研究创新型人才特征的基础上构建应用型人才培养的模式,即明确培养目标定位,进行课堂教学模式改革和加强实践教学等。     

基于电子书包的课堂学习有效性分析实证研究

电子书包是电子课本、学习资源、课程管理、统计分析等功能相整合的、为教与学提供支持的服务平台。很多中小学将电子书包引入课堂,以促进学习更加高效和培养学生的协作能力,分析电子书包的课堂学习有效性是当前教育信息化发展需要研究和解决的问题。文章以基于电子书包的课堂学习有效性评价为切入点,运用内容分析法、课堂观察分析法和实验研究法,深入试点学校宁夏固原市X小学五年级语文课堂教学现场,实地听课观察并采集课堂录像,利用弗兰德斯互动分析模型进行分析,对课堂教学进行可量化观察和数据处理,发现电子书包在课堂中的应用对学习有效性具有一定的影响,最后采用实验法对利用电子书包课堂实验班和没有利用电子书包的对照班测试评价,结果证明采用电子书包的班级学习效率和学习效果优于对照班,教师的信息技术能力也得到了进一步提高。     

大班幼儿绘画兴趣培养的有效教学

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”幼儿时期是一个人成长过程中极富创造潜力的时期。绘画活动是孩子的真爱,它可以让孩子充分发挥想象力,天马行空地进行创造,但如何抓住孩子的这一兴趣与需要,则是需要幼儿园与教师深入思考与探索的问题。在幼儿园日常生活中,也许经常会看到以下一幕:幼儿常常在一张纸上画了一样又画一样,直到把画面添满为止,甚至把所画的东西涂满黑色,最后什么都不是,但自己口中还念念有词,得到极大的满足。