课堂教学：学生主体性发挥探析

课堂教学是实施素质教育的主渠道,课堂教学如何有效发挥学生的主体性,本通过时间,知识,方法,互动,生成等方面进行阐述。     

绿色化学实验教学的实践与探索

根据绿色化学“4R”原则要求,讨论了绿色化学实验教学实践研究的意义和方法,讨论了在教学中贯彻“4R”原则的方法及内容。认为在化学实验中贯彻“4R”原则有利于改进化学实验教学、培养大学生创新能力。     

又见季老

季老辞世,举国震悼.在悼念季老日子里,我不禁想起两次面谒大师的情景…… 2000年是敦煌藏经洞发现一百周年,文化部、甘肃省人民政府为此举行了一系列纪念活动,其中之一是7月6日在人民大会堂举行的"敦煌藏经洞发现暨敦煌学百年纪念座谈会".6月28日,受文化部办公厅的委托,我跟随敦煌研究院樊锦诗院长前往北京大学,给季老送达座谈会的邀请,我有幸第一次拜见了向往已久的学术大师.     

新形势下电力企业文化建设与发展策略

企业文化是企业创新力、凝聚力和竞争力的重要体现,直接影响着企业建设和发展效益。研究从电力企业文化的组成与作用出发,分析新时期深化文化建设与发展的必要性。在该基础上结合历史因素、思想因素、价值理念、管理机制,拓展电力企业文化的内涵、思路及方向,形成科学、优质、高效的建设与发展路径,为我国电力企业市场竞争打下坚实的基础。     

飞天袅袅会栖霞--南京栖霞山石窟艺术与敦煌学研讨会综述

南京栖霞山发现飞天壁画的消息于去年底经媒体报道后,引起国内外新闻界、学术界的很大关注.     

充分发挥新时期档案馆的社会教育职能

档案馆作为爱国主义教育基地,完全应当利用自身厚重丰富的资源,利用自身独特的信息枢纽和情报服务职能,广泛地开展社会教育,为全面提高人的综合素质服务。     

唐宋时期敦煌道教大众化的特征——以敦煌文献为中心的研究

笔者始终坚持认为,唐宋时期敦煌地区主流文化是大众文化,在这一文化背景下的日常社会生活中,影响敦煌大众价值观念和行为方式的是自然的大众知识与思想。道教是中国土生土长的宗教,就唐宋间敦煌大众来讲,对于道教的信仰和理解,同样是在大众思想的层面上。由此笔者在本文中就唐宋间敦煌地区道教大众化的不同阶段以及不同阶段所表现的不同特征进行了探讨和论述。     

肢体语言在体育教学中的作用

一1.近体语言交流在人类的信息交流中,相互间所处的位置和距离的变化可以传递大量信息,并能够根据其变化来表现交流者之间的关系和态度。因而在体育教学中,教师应通过不同的位置、方向,使每一个学生均能清晰地观察到自己的示范动作,并感受到教师对他们的要求是一致的。而距离在     

简析厨房里两个常见的物理现象

响水不开,开水不响用壶或锅烧水的时候,有经验的人不用看壶只听声音,就能知道壶或锅里的水烧得开不开。原来,当壶里的水发出一阵阵唱歌似的声音时,别看声音较响,但此时壶里的水却没有