影响农村中小学校课余体育训练的因素及改善措施

农村学校体育是我国体育事业的基础和重要组成部分,课余体育训练又是学校体育不可忽视的内容之一。但目前农村学校课余体育训练在各方面的条件严重不足,为了提高课余体育训练水平,我们应从实际出发,加强领导,建立健全管理机构,自力更生,想方设法解决师资、场地、器材、经费等问题。     

农村小学语文课程资源的开发与利用研究

就我国小学语文教育改革而言,开发和利用农村小学语文课程资源以新课题呈现.本研究主要运用文献资料法、逻辑分析法,针对农村小学语文教学,注重把新课改精神融入其中,推动教育改革的深化,促进教学效益的提高,把农村课程资源充分开发和利用好将发挥至关重要的作用.     

防止心理健康教育的不当倾向

学生的心理如果处在积极、欢畅、平和的状态，则有利于其心理健康的发展，形成各种正常的心理机制；反之，如果学生经常处于心理不平衡的状态，则会造成心理障碍或导致不良的心理健康状态，以致影响学生的学习及生活，可喜的是心理健康教育已经逐渐引起了人们的重视，自80年代中期以来，国家教委及各级教育行政部门对学生心理健康教育的高度重视，社会舆论的广泛认同，给学校心理健康教育工作提供了有力的支持，但心理健康教育在操作过程中却出现了一些不当的倾向，甚至使心理健康教育的作用适得其反，要使心理健康教育能更好地预防心理疾病，维护学生心理健康，我们必须防止以下不当的倾向。     

论教育机会的形成与分配

教育供给应包含教育机会的形成和教育机会分配两个完整的过程。教育机会的形成依赖于充足的教育资源与有效的资源配置;教育机会的分配应当消除基于偏见、意识形态或既得利益的不公平限制,建立公平、公正的原则,并首先帮助处于最不利地位的阶层和群体。从改进机会的形成与分配两个方面出发有利于缓解我国当前教育供求矛盾。     

论教育机会的形成与分配

教育供给应包含教育机会的形成和教育机会分配两个完整的过程.教育机会的形成依赖于充足的教育资源与有效的资源配置;教育机会的分配应当消除基于偏见、意识形态或既得利益的不公平限制,建立公平、公正的原则,并首先帮助处于最不利地位的阶层和群体.从改进机会的形成与分配两个方面出发有利于缓解我国当前教育供求矛盾.     

高职数学自主学习问题探讨

自主学习作为当今教育研究的一个重要课题,越来越受到人们的关注.目前大多数高职生自主学习意识淡薄,缺乏有效的自主学习方法.文章提出从激发学习动机、加强学法指导、发展元认知能力、开发校本教材等方面,对学生进行自主学习能力的培养.     

论农村基础教育中的情商教育

当前在我国农村还是以应试教育为主。由于过分关注孩子的知识积累和智力开发,往往忽视了孩子的“信心”、“乐观”“毅力”、“兴趣”、“与人合作”等非智力范畴的情商对孩子学习的臣大影响。据有关资料统计,我因目前相当多的青少年存在着心理障碍,初中生约为13．7％,高中生约为18．8％,这其中很大一部分学生来自于农村。     

教育资源利用效率研究综述

效率问题一直是经济学研究的核心,也逐渐成为了教育领域研究的焦点和核心,其研究的内容和方法也在不断的拓宽和更新。无论是实证研究还是规范研究,最终要回归到如何来提高教育资源的利用效率。从这个角度看,我国教育资源利用率研究在研究内容上有待进一步拓展,研究工具有待于突破,研究方法有待于创新,对后教育资源利用效率的研究要予以重视。     

普通高校体育教师职业困惑的调查分析与对策研究

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。实施素质教育，教师是关键。为了加强高校体育资师队伍的建设，增强他们的敬业精神和献身体育事业的责任感，研究高校体育教师职业困惑的成因，对于高校管理有的放矢的进行政治思想教育，有效克服和控制教师浮躁心态，规范教育行为，充分调动他们的工作热情和积极性，进一步加强高校体育工作，深化高校的体育改革，具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

构建现代体育教学课程体系的实验研究

就体育课程改革，构建体育教学课程新体系，从理论依据、教学内容和方法以及教学评价等方面做了阐述。