数字村镇信息构建模型研究

从数字村镇与信息构建的内涵着手,探讨数字村镇信息构建的内容,明确村镇信息组织原则与要素,进而在村镇用户认知需求的基础上建立数字村镇信息构建模型,通过5个模块设计体现渗透在建设数字村镇过程中的社会性。     

政治课如何培养学生提问能力

<正>袁振国先生在其《反思科学教育》一文中曾精辟地指出:"中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教育得没问题,‘全都懂了',而美国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教育得有问题"。可见,教学的功能和     

线上线下混合教学模式在医学生理学教学中的应用

"生理学"是逻辑性较强,学习难度偏大的医学主干基础课程,也是连接基础医学与临床医学课程的桥梁学科.传统生理学教学模式偏重教师的单向传授,却忽视了培养学生自主学习能力.根据生理学教学内容,将基于线上线下混合式教学模式引入教学中,从而使学生自主学习能力、运用所学知识去分析和解决问题的能力得到锻炼和提升,能够激发学生自主学习...     

完善政府绩效评估体系创新政府公共管理模式

尽管我国对公务员的绩效评估已有多年历史,但我国政府绩效评估总体上还处于初级发展阶段,还存在一些问题．深化行政管理体制改革,建立人民满意的服务型政府,必须完善政府绩效评估体系,创新政府公共管理模式。     

初中学生中长跑项目的身体素质训练

中考体育成绩的提高,反映身体素质的水平,直接影响运动技术的完善程度。通过文献资料查阅,从理论上分析初中生中长跑项目的生理特点、运动技能形成的规律、身体素质发展的敏感期,提出更加合理、更加科学的发展初中生中长跑运动员身体素质的方法及注意问题,从而促进速度素质、耐力素质、力量素质水平的提高,为全面发展身体素质,提高初中生中考体育成绩打下良好的基础。     

方正立校 通达育人

走进坐落在合肥市滨湖新区的合肥市第四十六中学校同．便踏上宽敞的“方正大道”；复行数步，可见一尊镌刻着“通达广场”大字的卧石和在绿树掩映下的“方正亭”；教学楼正面墙壁上方，“方正通达”金色大字在阳光下熠熠生辉；教学楼前的宣传栏里，获得各类“方正星”“通达星”的学生照片目不暇给；各个班级教室的图书角里，摆放着以“育方正少年，创通达名校”为宗旨的校刊《海浪花》；午间，你可以在校园广播中听到校歌《方正少年》“……行知结合，好学向上；方正做人，通达四方……”     

科技资源管理绩效评估指标体系研究

科技资源管理绩效评估指标的制定是为了掌握科技资源活动状况,对科技资源管理的效果、效率以及适应 性进行评估,以便最大限度发挥科技资源的价值。文章从科技装备资源管理绩效、科技信息资源管理绩效、科技组织资 源管理绩效以及科技中介资源管理绩效等要素出发,构建科技资源管理绩效评估指标体系,并确定各级指标权重,以期 通过评估指标的计算,得出评估结果来优化科技资源配置,达到科技资源科学规划、有效开发和高效利用的目标。     

科研单位档案管理工作的创新

在科技与经济不断创新发展的今天,科研单位的档案管理工作也应与时俱进,努力创新。本文结合科研单位档案管理工作的实践,谈谈档案管理工作如何创新的粗浅看法。     

通过485篇小学语文教学设计例谈写字教学

本文依据485篇小学语文教学设计,通过数据分析关于写字指导的“五少”问题、通过教学设计总结写字指导存在的典型问题,并提炼出优秀指导策略：得法于课内,一是交流方法、二是总结方法、三是运用方法;得益于观察,一看结构、二看占格、三看关键笔画。依据“双减”政策、结合新课标背景提出有关写字教学建议：从“专业”到“全能”、从“理念”到“行动”、从“教教材”到“用教材教”,旨在提升教师写字教学能力,引导学生理解练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。