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981.
【目的】提升科普期刊的微博传播效应。【方法】 统计分析《中国国家地理》新浪官方微博4年间(2009.9.22-2013.9.21)的6882条微博内容及相关信息,并使用北大PKUVIS软件对微博传播个案进行可视化分析。【结果】 《中国国家地理》微博出版已形成一定规模,具备相对稳定的格局和固定的受众群体;传播呈现出多元中心效应,实现多层级深度长效传播;微博链接产生信息自我增强效应,并逐渐脱胎于网站内容移植,形成独立出版机制;微博集成资源,推动了期刊品牌一体化发展。【结论】科普期刊与微博新媒体的融合可以提升科学传播效应,微博在传播范围、传播效果、品牌扩散方面具有媒介优势,能促进科普期刊的良性发展。 相似文献
982.
环境规制对我国碳减排的作用效果和路径研究——基于脉冲响应函数的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
引入LMDI因素分解方法和VAR模型分析了环境规制对我国碳减排的作用效果和路径。结果表明:短期内环境规制对我国碳排放增量和经济总量效应具有抑制作用,对我国能源强度效应具有增强作用;长期内,环境规制能降低能源强度效应,对碳排放增量作用效果减弱直至消失。最后,提出了针对性的对策与建议。 相似文献
983.
本科院校园林专业培养方案明确了园林复合型科技人才的培养目标,要求把提高学生的实际动手能力,作为当前园林教育的重中之重。案例教学作为一种"亲验式"的教学方式,在培养学生综合分析和场地实际操作能力方面具有较好的优势。文章通过调查研究和课堂实践,总结了案例教学在园林设计课堂中的组织过程及注意问题。 相似文献
984.
从举例原则、举例方法、举例注意点等三个方面对中职数学课堂举例艺术进行了探讨。举例是数学课上常用的一种教学手段。恰当地运用举例,能把抽象的问题形象化,复杂的问题简单化,从而激发学生学习兴趣,启迪学生思维,使知识融会贯通,进而降低教学难度,提高课堂教学实效。 相似文献
985.
在语文教学中,培养学生学习语言,丰富语言,发展语言是语文教学的核心任务。因此,在阅读教学中,教师应教会学生阅读方法,让学生在阅读中积累语言。丰富学生的语言材料,构建学生的语言模型,提高学生阅读、理解、欣赏和表达水平。 相似文献
986.
987.
中国汉字听写大会一经开播,即在全国掀起了一股“汉字热”的风潮。很多观众早早地坐在电视机前,预备了纸和笔,与选手一起听写汉字,一起聆听专家的讲解,情绪也跟着选手们或兴奋或失落。汉字听写大会,成了一道人们温习传统文化的大餐,让每一个热爱汉字的中国人尽情地回味。
随着信息技术的发展,人们更多是通过敲击键盘或输入语音来传递信息,书写能力出现了明显的退化。在成人中,提笔忘字成了司空见惯的现象,汉字听写大会中的成人听写率远远低于比赛选手。规整的打印篇章出现在更多的工作与生活场合,而流畅、漂亮的手写稿子却成“笑渐不闻声渐悄”的发展态势,令人心生忧虑。 相似文献
随着信息技术的发展,人们更多是通过敲击键盘或输入语音来传递信息,书写能力出现了明显的退化。在成人中,提笔忘字成了司空见惯的现象,汉字听写大会中的成人听写率远远低于比赛选手。规整的打印篇章出现在更多的工作与生活场合,而流畅、漂亮的手写稿子却成“笑渐不闻声渐悄”的发展态势,令人心生忧虑。 相似文献
988.
为全面掌握地理国情现状,满族经济社会发展和生态文明建设的需要,执行国务院下发了?国务院关于开展第一次全国地理国情普查的通知?,于2013年至2015年开展第一次全国地理国情普查工作。这是一次重大的国情国力调查,是全面获取地理国情信息、掌握地表自然、生态以及人类活动基本情况的重要手段和基础性工作。目前,地理国情成果数据的制作已经接近检查验收阶段,地理国情普查图的制作即将开始。俗话说编筐编篓全在收口,所以地理国情普查图的编制是很重要的一个环节。地理国情普查图是对地表覆盖数据采集和空间实体要素采集、要素属性的综合表达。 相似文献
989.
以实施素质教育为立足点的小学语文新课程,把构建高效课堂作为提高教学质量的重要途径。小学语文教师要以素质教育理念为指导,树立发展教学观,运用创设生动教学情境、实施教学情感策略、引导自主合作探究、实施恰当激励评价等教学策略,发挥教师教学艺术,调动学生学习的积极性和主动性,在小学语文高效课堂的构建中促进对学生的素质教育。 相似文献
990.
新课程标准下,培养学生的学习兴趣,增强学生的自主、合作、探究的意识,营构针对学生"知识与能力、方法与过程、情感态度和价值观"的三维评价体系,从而全面提高学生的语文素养,为今后的学习、工作、生活奠定良好的基础,以充分体现评价的检查诊断功能、反馈激励功能与反馈调控等多重功能,体现非学业成就评价的评价理念。 相似文献