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41.
港台地区古籍数字化资源述略   总被引:8,自引:0,他引:8  
杨虎 《电子出版》2003,(8):8-11
一、台湾地区 与大陆和香港相比,台湾地区在古籍数字化方面起步较早,早在1984年,台湾“中央研究院”就开始着手开发“瀚典全文检索系统”。20年来,台湾的中文古籍数字化工作一直处于全球领先地位。台湾“中央研究院”、台湾故宫博物院、台湾大学、元智大学、淡江大学等学术研究机构都不同程度地参与了中文古籍数字化的工作,开发出了一系列颇具影响力的古籍检索系统,也在  相似文献   
42.
杨虎 《文学教育(上)》2014,(16):142-142
语文教学要想顺理成章,水到渠成,而不显得肢离破碎,就必须对语文教学有一个整体的规划。作者在此提出了四条建议。  相似文献   
43.
自熊彼特提出创新的概念以来,人们对创新的研究不断升温。组织创新自上世纪90年代开始引起学者的关注,目前仍是管理学研究中的重点。从个体、组织和环境层面系统地回顾组织创新驱动因素,认为未来组织创新研究应该致力于构建一个综合视角下的统一研究框架,突破单一创新的局限,充分考虑组织类型的调节作用和研究情境的丰富化。  相似文献   
44.
浮顶油罐指的是顶盖漂浮在油面的油罐。其特点是:四周用耐油橡胶密封圈以弹簧压紧在罐壁上,罐顶可以上下浮动。正因为罐顶紧贴着油面,油面升高,罐顶跟着上升;油面降低,罐顶跟着下降。本文介绍了浮顶油罐的构造特点,分析了其受雷击起火的原因,并提出了一系列的防雷检测措施,以达到确立安全生产长效机制,实现安全稳定生产的目的。  相似文献   
45.
杨虎  邓伟  刘景海 《科技风》2012,(17):169
烟花爆竹场所是较为危险的地方,其烟花爆竹的不慎燃烧和爆炸,都会带来严重的后果.为此,确保烟花爆竹的安全生产和放置显得非常的重要,而在此问题上,较为重视的是场所的雷电防护及检测技术的探究.由于雷电产生的火花容易引爆烟花爆竹,对烟花爆竹场所的危害较大,这就必须促使场所建筑物雷电防护措施的有效实施,才能确保人身的安全和经济的维护.  相似文献   
46.
正经过几年来的探索与实践,我们敦化市第八小学已初具"小班化"教育特色,并呈现出积极向上、蓬勃发展的良好态势。一、聚焦小班内涵发展,构建小班化幸福课堂学法引路,构建小班化"三学一练一测"教学模式。我们知道,课堂教学是实施小班化教学的核心和关键,为了提高小班化课堂教学的有效性,我们根据敦化  相似文献   
47.
杨虎 《考试周刊》2009,(24):215-216
一、第二轮复习的内容。突出化学主干知识(一)三大理论。1.物质结构理论。化合价、化学键、晶体、原子结构、元素周期律。2.化学反应、化学平衡及其移动理论。3.电解质水溶液理论。离子反应、强弱电解质、水的电离、电解电镀、原电池、盐类水解、胶体。(二)两大规律。1.氧化还原规律。电子转移、氧化还原反应的实质、  相似文献   
48.
随着中国金融业的快速发展,如何培养适应社会发展的金融人才已成为高校面临的迫切需要解决的问题。文章基于重庆大学数理学院六年的专业建设实践,阐释了其所开设的统计学(精算与金融方向)本科专业的特色,并探讨了该专业的发展思路。  相似文献   
49.
关于出版人才与编辑出版教育问题的讨论   总被引:3,自引:1,他引:3  
《中华读书报》2003年4月23日头版头条刊登了《编辑出版专业面临就业市场考验》一文。文中指出,当前的中国出版业对编辑出版专门人才的需求越来越大,几乎所有的业界人士都在表示“求贤若渴”。但是,当前国内高校编辑出版专业的本科毕业生,就业时却往往面临着较大的压力,出版社不爱要编辑出版专业的学生是不容忽视的客观事实。文章提出,为什么“科班出身”的毕业生没有分享到做大了的“奶酪”,这样的尴尬究竟又该如何解决呢?这个问题值得引起业界和学界的共同关注。文章发表后,引起广泛关注,尤其在高校编辑出版专业的师生中产生了很大影响,促使人们进一步反思当前我国编辑出版教育的一系列问题。2003年5月7日,北京大学新闻与传播学院编辑出版专业的部分学生在肖东发教授主持下,针对这一问题,在网络论坛上开展了一次热烈的讨论。参与讨论者结合自身经历和感受,提出了很多有价值的问题和有见地的观点,对于认识当前编辑出版教育的诸多问题具有一定启发意义。下面择要发表这次讨论的主要内容。  相似文献   
50.
为学六艺     
杨虎 《中国研究生》2011,(12):37-39
我上大学时,经常考虑两个问题:一个优秀的学者应该具备哪些基本的素质?要在学术研究中做出点成绩来,应该从哪几方面着手?后来学习中国传统史学理论,大受启发。唐代刘知几认为一个优秀的史学家应该具备"学"、"才"、"识"三方面的素养,清代章学诚认为史学家还应该具备"德",近代的梁启超将"学"、"才"、"识"、"德"称为"史家的四长"。其实不唯史学家应该具备以上四方面的素养,其他学科的学者皆应如此。我认为,一个优秀的学者除了应该具备"学"、"才"、  相似文献   
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