对高职学制模式“三”改“二”的考察——以旅游管理专业为例

本文在简要回顾和总结我国高职两年制人才培养模式改革的基础上,以旅游管理专业为例,提出了人才培养目标与规格、课程建设、教师与教材等有待进一步深入探索的问题,也提出了深化改革创新的思路。     

多媒体辅助教学CAI在21世纪高职中国旅游地理学中的应用

21世纪旅游将大众化,旅游管理人才的培养将成为时代的必然。培养适应社会需要的创新人才不仅是教学内容的创新,更是教学模式、教学方法、教学手段的创新。旅游地理学是旅游管理专业的一门核心专业基础课程,对培养旅游管理人才有着重要的作用。多媒体辅助教学将成为21世纪课堂教学的主流,是对传统教学方式的挑战。它为旅游地理学内容创新的实施创造了条件,有利于提高教学质量,有利于深化教学改革,有利于创新人才的培养。     

普通本科高校转型发展背景下的教材改革创新探索--兼论中国旅游地理应用技能教学体系构建

为培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能型人才,从根本上解决本科生就业难与社会上技术技能型人才缺口大的矛盾,国家决定对教育结构实施战略性调整,引导相当数量的普通本科高校向应用技术类型高校转型。基于此,该文对其转型发展的背景、作用进行了分析,并以中国旅游地理教材的职业教学体系构建为例,对其教材的适应性创新进行了探索。     

面向21世纪的师专人文地理课程体系探索

回顾了我国人文地理学的发展历程,并指明了我国人文地理学的新时代已经到来;分析了高师专科人文地理教育的现状与问题;对构建面向21世纪的三年制高师专科地理专业人文地理课程体系进行了探索。     

“资新丹霞风景名胜区”的联合开发

处于桂东北资源县和湘西南新宁县之间有一规模大、资源品位极高的丹霞风景地貌分布区,但其开发利用还存在许多问题。两省应联合起来共同开发建设。     

衡山名茶生产及其旅游开发

茶为当今世界三大饮料之一,茶文化是重要的旅游资源。衡山茶生长环境优越,名茶生产历史悠久,茶文化内涵丰富,茶叶生产布局特殊。衡山旅游名茶开发必须走“名山名茶”之路,服务经销必须形式多样,突出衡山特色,并改善经营管理技术,进一步提高茶叶质量。     

中国客家妇女品格风貌及其形成探源

客家民系是中国汉民族衍生出来的六大民系中最富有特色的一个民系,尤以中国客家妇女自然质朴、勤劳节俭、贤良慈善、精明能干等品格和风貌最受世人关注和称赞。中国客家妇女高大完美的形象特质是在改造和利用闽粤赣边山区艰险的自然、社会、经济环境中逐步形成的。在当代社会主义物质文明和精神文明建设中仍具重要意义,应该发扬光大。     

中国旅游地理构建《徐学》教学内容探索——以科学版本科《中国旅游地理》第四版为例

我国明代杰出的旅行家、地质地理学家和游记文学家徐霞客,为祖国的地理科学考察做出了巨大贡献,为公认的中华之"游圣"。其旅行考察实录《游记》,既是伟大的地理科学名著,也是文辞灿丽的文学巨著。尤其是他那高贵的人格和伟大精神都倍受古人和今人推崇,毛泽东主席于20世纪50年代曾两次号召学习徐霞客,前国家主席李先念也曾为纪念徐霞客诞辰四百周年题词"热爱祖国,献身科学,尊重实践"。为倡导和激励青年大学生弘扬徐霞客精神,丰富旅游教学内容,科学出版社于2014年出版的《中国旅游地理》(第四版)进行了构建《徐学》教学内容的尝试,主要介绍了《徐霞客游记》的景观美学价值与旅游开发价值,并将其精神内容引入到相关旅游景区景点的开发建设之中,从而提升其文化品位。     

高职两年制旅游管理专业人才培养模式考察

人才培养模式是高职教育的核心问题.高职两年制旅游管理专业人才培养模式的实施试点是时代赋予的使命,但成功争失败参半,必须择时择地进行,不可操之过急.     

中国旅游地理区划教学的理论体系探索与实践

旅游地理区划是一个国家或地区旅游发展的一项基础工作,也是旅游工作者的一项基本技能,对国家旅游经济建设和旅游人才培养有积极作用.旅游区划的原则、特点,以及中国旅游地理区划实践中所普遍出现的诸如地图配备等问题,都值得深入研究和探讨,以更好地为建设中国旅游强国战略服务.