校风解读

界定校风的概念,揭示校风的内涵和外延。校风具有全局性、内隐性、外显性和渐进性特征。校风与校训、校规、校歌、校史、校徽有一定的区别。校风具有陶冶、调节、凝聚、激励和教化功能。     

论高校宣传思想工作的创新

一、抓好观念创新 ,增强工作的开拓性　　思想是行动的先导 ,工作有没有开拓性 ,关键在思想是否解放 ,观念是否更新。面对国际国内形势的新变化 ,面对知识经济的迅速崛起 ,面对一系列新情况 ,新问题 ,要搞好新时期的宣传思想工作 ,首先必须解放思想 ,更新观念。我们要从国际形势变化的新态势 ,社会发展的大背景 ,改革开放的大进程 ,文化发展的大环境 ,来思考和定位新时期的高校思想宣传工作。要以思想的大解放 ,观念的大更新 ,实现高校宣传思想工作的大突破 ,事业的大发展。在宣传思想工作上 ,要破除与计划经济相适应的旧观念 ,树立与市场经…     

怎样教好分数应用题例5

小学数学第11册分数应用题例5属“工程问题”。根据它在知识上承前后后的特点,教好这堂课,教师应作好两件事,一是组织好学生的自学和讨论,一是设计好不同层次的学生练习题。具体教学过程可按以下的程序进行。     

操练&游戏--新标准英语(一年级起点)第四册Module 3 Unit 1 Look!It''''s 81. 教学设计及设计意图

Teaching theory 设计理念 《英语课程标准》注重教学面向全体学 生,关注学生的情感,激发他们的学习兴趣,倡导任务型教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与等方式感受成功的快乐。 本节课以任务型活动为中心,以小组活动为主要活动方式,以鼓励和奖励的方式为主,对学生完成任务的情况进行评价。设计有意义的游戏与练习,调动学生的情绪,在玩中练、乐中学。 Teaching aim s 教学目标 Knowledge aim :Enable the Ss to grasp the wordsand sentences. Abilities aim :Asking about num bers.Teaching Teacher’s …     

近代史第一时期是从英国资产阶级革命开始呢?还是从法国资产阶级革命开始?

资产阶级革命,发端於十六世纪尼德兰的革命。十七世纪的英国革命则是资产阶级夺取政权的第二次胜利,虽然它也和尼德兰革命的结果同样是资产阶级与封建势力形或妥协并未完企彻底摧毁封建制度,但是它在各方面却超越了德尼兰革命的成就。正如叶菲莫夫同志在论述十七世纪英国革命的意义中说:“十七世纪英国的资产阶级革命,是世界史上的一椿重要事件。它造成了资本主义制度在英国的胜利,并揭开了新时代历史、即近代史的序幕。”就是说,十七世纪的英国革命,不仅是英国社会政治的一个重要转变点,而且开始了世界史上的新时期,由封建制度占统治地位的中世史开始过渡到资本主义占统治地位的近代史,换一句话说,就是近代史的序幕。     

中美两国多校区大学的比较研究

中美两国多校区大学在形成的原因与背景，组织形式和管理职能，管理模式特点等方面，都有很大的不同，通过比较研究，以期对我国今后多校区大学管理体制改革与发展有所启迪。     

广州市第四十七中学:在建设国家示范高中进程中腾飞

广州市第四十七中学创办于1963年,位于天河区教育、科技、文化中心区——五山地区,1995年被评为广东省一级学校,2002年被评为广州市绿色学校,现被广州市政府确定为首批申报国家级示范性普通高中的学校。学校现有学生3000多人,专任教师157人,其中全国优秀教师1人,特级教师3人、区“首席学科教师”2人,国家级骨干教师培训对象2人。学校建有教研活动大楼、主体综合大楼、艺术附楼、实验楼、400米塑胶跑道运动场、师生饭堂以及功能齐全、容量大的综合校园网,拥有现代化的馆藏丰富的图书馆、多媒体网络     

材料力学拉伸和扭转模拟实验课件的研发

基于Director的多媒体制作平台及其强大的Lingo脚本编程能力,开发了低碳钢和铸铁的拉伸、扭转模拟实验课件,概述了模拟实验课件的特点以及该课件各组成部分的功能,对模拟实验区的一些力学特点和具体实现进行了详细介绍.该套实验课件可通过网上学习,相对传统实验可以弥补实验资源的不足,提高材料力学实验教学效果.     

“谬其传”如何字字落实

“余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉”出自王安石的《游褒禅山记》,大家普遍反映句中“谬其传”三个字在翻译中很难字字落实。苏教版高中语文教材《唐宋八大家散文选读》中《游褒禅山记》文下注释对“谬其传”的解释是:“指以讹传讹。谬,用作动词。”     

谈莫泊桑《我的叔叔于勒》的教学

巴金老人说“文学的目的就是使人变得更加美好,文学教育的基本任务就是唤起人对未知世界的一种向往,一种想象力,一种浪漫精神,给人以精神的底子。”语文教学最重要的任务是：让学生感受理解贤哲思想情感,以优秀文化传统滋养其心灵发育,初步形成其有民族文化印记和丰富宽广情怀的精神世界,进而成长为明事理、懂人文,具有一定文化底蕴和文明素养的民族人、社会人。基于文学教育的这种魅力和功用,我认为中学语文苏教