形成性评价在高中英语教学中的应用

一、形成性评价的含义 形成性评价,最早由斯克里芬所提出,是一种形成于教师教育过程之中的评价方式,其宗旨是为了提高教师的专业教学水平,帮助教师及时了解学生的学习状况,便于改进教学手段,提高教学效率。英语学科教学的形成性评价,需要注意评价的多元化,以提升学生的综合英语运用能力为主旨,对学生的英语能力做出综合、全面的评价;既突出了英语学习的过程,也体现了对英语学习结果的重视,是一种多重评价的鉴定方式。     

中学生生活满意度调查研究

运用问卷法,对长春市三所中学共998名学生生活满意度状况进行调查。结果表明：（1）在总体上,中学生生活满意度状况较好;（2）初一和初二年级家庭满意度、学校满意度、环境满意度、自由满意度、学业满意度和一般生活满意度均显著高于初三年级;初中生生活满意度状况在性别上不存在显著差异;（3）高中女生友谊满意度、家庭满意度、学校满意度、环境满意度、自由满意度和一般满意度显著高于男生;高一和高二年级在生活满意度的各方面均不存在显著差异。     

用水盆培养洋葱生根

高中生物的实验一和实验三都要用到洋葱根，但由于近几年高中招生规模的扩大，我校高中平行班已超20个，在实验中所需的洋葱根量极大。若按教材中的方法培养洋葱生根，不仅需要大量的广口瓶，而且由于要经常换水并要挪到温暖的地方，因此工作量很大且麻烦。为此，我们用水盆代替广口瓶来培养洋葱生根，既满足了实验用材，方法也较简单。现将此法介绍如下：     

城市有我一片天

我来自四川一个贫困的小山村。来到沈阳这座北方城市已经六年了。我永远忘不了六年前的场景,父亲带着我,从村子里走了很远的山路,坐上了小车,又坐了汽车,坐了火车又在北京倒火车,终于送我来到了沈阳。     

深深地怀念我的父亲

非常感谢各位前辈、领导和各位同志在我父亲住院期间多次去探望,9月11日还向我父亲作最后的告别,尤其是彦修同志,这么大年纪也抱病参加,这些都让我们全家十分不安、十分感动。     

试论大学俄语精读课程的实用性教学

随着时代的发展，大学俄语教学也在逐步向更高的阶段发展。大学俄语教师在大学俄语精读课教学中应该转变教学思想，重点提高学生的实际语言运用能力。注重运用翻译、测试等多种有效教学手段，通过课堂教学与实践，加强对大学俄语精读课程的实用性教学。     

构建大学生党员质量保证机制的思考

构建在大学生中发展党员的质量保证机制,是巩固党的执政基础、加强党员自身建设、纯洁党的队伍、提高党员战斗力、保持党的先进性的需要。建立以党员标准为衡量要求的质量保证机制、运行机制和长效机制是提高党员素质、保证党员质量的重要举措。同时,建立一支精干、高效的党务、思想工作队伍,是提高党员素质,保证党员质量的关键。     

美国加拿大社区教育与社区学院印象

美国、加拿大被认为是社区教育和社区学院的发源地。2002年岁末,笔者随中国社区教育代表团访问了美国、加拿大两国,简要领略了这两个国家久负盛名的社区教育和社区学院。这里将自己参观访问中最深刻的印象记录下来,与国内从事社区教育、职业教育的同行们共同交流。一、地位重要,宗旨明确社区学院是美国、加拿大教育体系中一道亮丽的风景线,具有十分重要的地位,发挥着十分重要的作用。其重要性最根本的是体现在社区学院的办学理念上。美国社区学院协会提供的资料这样介绍:社区学院是将公立高等学校建立在靠近居民的地方。它的启端,可以追溯到…     

R托冲压工艺与模具设计

通过对R托的孔、圆弧面、弯曲面、加强筋等结构的冲压工艺性分析,确定了R托的冲压工艺方案,进行了R托的落料模、冲孔模、弯曲翻边压筋模的模具设计.     

关于实施"农村转移人员教育与培训工程的建议"

在我国人力资源开发的总体战略中,特别是在城镇人力资源的开发中,应当把提高农村转移进城人员的文化水平和就业能力作为增强城市竞争力,加快城镇化进程,减少农民人数的一项重大措施。为了更有针对性、更有效地提高农村转移进城人员的素质,本文提出建立和实施专门面向农村转移进城人员以提高他们生存和发展能力的教育就业培训工程,并从统筹城乡经济社会发展、发挥城市对农村的带动作用的视角,重新调整城乡普及高中阶段教育的规划方案,重新进行政府对教育与培训的布局调整。这一工程的设立,重点针对以初中文化程度为主体的农村进城务工人员,通过非正规教育形式和各种鼓励政策,激励他们利用业余时间完成准高中阶段的文化和技术培训,取得全国通行的相应资格证书,获得在城镇生活和发展的能力。通过这一工程的实施,期望推进城镇化建设,促进农村剩余青壮年劳动力有序转移,并提高我国教育人口的整体文化素质和水平,促进2020年教育发展目标特别是普及高中阶段教育发展目标的实现。