水里的鱼

孩子上了大班，家长往往认为幼儿园应该多教拼音、识字、算术，其它活动搞不无所谓。然而孩子人小学后最大的困难和最应解决的问题是拼音、识字和算术吗？通过我们对小学教师的调查，发现事实并非如此，认为时间观念、任务意识、规则意识等是孩子存在的最大困难的老师比例最高，请看有关调查结果：     

电磁感应与力学综合问题归类解新

由于磁场的变化或者导体与磁场之间相对位置改变引起闭合回路所包围的磁通量发生改变，闭合回路中产生感应电流，磁场对感应电流发生作用，使处于磁场中的导体受到安培力的作用，物体的受力发生变化，运动状态发生改变，致使磁场与导体之间的空间位置变化产生制约，这种关系就是电磁感应与力学的综合．[第一段]     

新课程背景下：如何提高课题的实效性

在新课程改革背景下，中小学教育科研的任务驱动和目标指向发生了改变。从过去注重教学方法和教材呈现方式的单一性研究，发展到注重学习方法习得和学习能力形成的过程性研究，更加关注有意义的学习和通过学习赋予内心的感受。教育是双向互动的过程，是互为主体、自主探     

当前教师评价行为目标缺失及改进策略——分层次管理、差异性评价行为模式探索

教师评价是学校管理意志的外在表现形式,它是将学校的管理意愿和目标要求,通过教师评价目标体系表达出来。教师评价目标涵盖若干维度,每一等级目标下又要分成若干指标体系,以面对不同发展层次教师的评价需求。学校通过这种评价体系的建立来规范教师的日常行为,这种对