新课程理念下的教学创新——解析《做国家的小主人》

转变学生学习方式是课程改革的一项重要任务.开展探究性学习,使课堂成为学生自主探索、求知的阵地,是学生学习方式转变的具体体现.<做国家的小主人>(以下简称<小主人>)一课在学习方式上的变革,从活动方式、时间、空间等方面都有所体现.首先,在活动方式上,通过创设与人民代表对话的情境,学生成为了对话的一方,成为了活动的直接参与者,主体地位得到确立,个性得到张扬.其次,从时间上把一节课向前后延伸,师生共同围绕学习内容进行相关资料的收集,并针对问题做相应的准备工作.由于探究的主题鲜明,准备的资料翔实、针对性强,师生共同参与探究,表现出了与接受式学习截然不同的学习方式.再其次,从学习空间上,拓宽了接受知识、信息的渠道.由于学生的许多信息来自于非课堂渠道,使学生在获取信息的过程中主动进入"角色".因此"小主人"有了成人感、自豪感.在这样的学习时空中,师生共同经历了探究过程,获得了理智和情感的体验,获得了相关的知识和方法,较好地反映和体现出探究性学习的基本要素.     

浅论高校体育教师应具备的素质

作为体育教师,首先必须具有素质教育的思想和观念,同时具有高尚的道德品质;良好的心理素质;扎实精湛的体育运动技能;准确优美的示范动作;深厚的教学功底,独特的教学个性与风格;熟练的组织运动竞赛能力;认真负责的工作态度,大胆创新的精神和较强教育科研能力及组织管理能力等。不仅要使自己的政治思想适应新的形势和环境,而且要在教育思想、教育道德、教学方法等方面进行全面的更新和提高。     

跆拳道精神对人文社会发展的影响

跆拳道运动近年来在世界各国快速发展,练习者众多,被誉为“世界第一搏击运动”。而跆拳道精神作为根植于练习者心中的信念,所发挥的精神力量不可避免将对人文社会产生深远的影响。文章通过对跆拳道精神的深入剖析,分几个方面探讨了跆拳道精神对人文社会产生的具体影响。跆拳道精神不仅提升了练习者的思想境界,推动了跆拳道运动的健康发展,而且促进了人文社会的进步。     

ID3改进算法研究

ID3算法是构造决策树的一种经典算法,传统的ID3算法存在很多问题,研究者提出了多种改进算法。简要概述基于粗糙集、粒计算和分类矩阵的ID3改进算法,通过实验分析对比3种改进算法的优势和不足,并对ID3算法的应用前景提出展望。     

当前教师专业发展的问题与出路

现今,对于教师专业发展的重视程度前所未有,但是,考量实践现实,发现它依然是一个时髦而空洞的宣言,难以见到“专业化”在教师精神与行为中植根。为此．我们不得不对“教师专业化发展”的相关问题做一理性探讨,以求教师专业化发展的名副其实。     

高校大型仪器设备管理系统的开发

基于ASP．NET和ADO．NET技术，开发了高校设备管理系统，实现了设备信息的动态管理，提高了工作效率，并对系统的开发原理、设计方案和功能特点进行了介绍，重点讨论了利用服务器集群、故障转移技术保证基础架构最大程度地实现了可伸缩性和可用性。     

初高中学生学习差异化的有效衔接研究

高中和初中学生在知识、学法、心理、情感等方面存在很大的差距,初高中教师要在施教方式、学科知识内容、课程标准研究、心理疏导等方面做好衔接,改进教法、加强学法指导,让两个不同的学段无缝对接,让学生顺利做好过渡,在知识上、心理上、人格上得到提升。     

中小学品格教育的内容体系与实施路径

<正>品格教育是道德教育的重要形式,是培养人的价值观并与人的价值观一致的稳定行为能力的实践活动。自2013年以来,成都市教育科学研究院持续关注学生成长中正确价值观的养成、德性与德行成长的知行合一,形成了多元路径的品格教育典型范式,构建了“一品六翼”的操作体系。一、品格教育的基础性认识品格,原指刻在硬币上的印记,可引申为“有价值的镌刻”,意指将美德尽早、适时地内化在青少年内心,这与习近平总书记所强调的“人生的扣子从一开始就要扣好”价值取向契合。     

青年教师成长过程及其培养

青年教师目前已是我国教育战线的主力军,这支队伍成长的快慢、素质的高低,直接影响到我国“科教兴国”战略的实施,影响到下世纪人才的培养。因此,怎样正确认识这支队伍成长的周期及特点,使之尽快成长成熟,是摆在各级教育行政部门、业务部门和校长面前的一项艰巨任务...     

浅析初中数学课堂教学有效设问的路径和策略

数学教学是数学思维活动的教学,教师向学生提出问题,是激发学生数学思维活动的重要手段。有效设问能引领教学的开展,激发学生的探索欲,是让学生获得数学学习体验的开端。