高职院校文献信息检索课程管见

目前占普通高校学生总数一半的高职学生的文献信息检索教学没有普遍有效地开展。为高职学生开设文献信息检索课,既是社会发展的需要,也是高职学生个人成长的需要。作为普通高等教育类型之一的高职专科教育,应该尽快将文献信息检索列入教学内容,切实、有效地提高高职学生的文献信息素养。     

论课程改革与数学教学方式变革

新一轮“课改”的实施及“课标”的颁布,使得教师与学生、课堂与生活、知识与能力的关系问题越发凸显。小学数学课堂教学必须构建全新的教学模式,体现生活化、活动化、自主化、情感化、实用化。     

克服不良心理障碍培养良好心理素质

一个班级的几十名学生，由于其基本素质存在差异，因而表现出不同的心理状况。在推行素质教育的今天，班主任如何针对后进生的不同个性心理进行诱导、转化．培养良好的心理素质呢?     

生动诠释多元智能全面开发幼儿潜能——广东旅游出版社出版的《幼儿多元智能快乐课程》评介

自从1905年法国心理学家比奈(Binet)及西蒙(Simon)等人开创世界上第一个智力测验以来,语言、数学、空间推理能力已被认为是决定一个人智能高下的标准。美国哈佛大学加德纳博士及其同事在参与哈佛大学教育研究学院零点方案(Harvard Project Zero)的研究中,提出人类的智能是多元化的,每个人都拥有包含语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能等至少七种基本智能。这一"多元智能理论"有力地驳斥了传统     

浅谈英语指小后缀及其所构名词的特点

指小后缀是英语构词不可忽视的一部分。从指小后缀及其构词方法、词汇意义、修辞意义、语音变化、新词衍生等方面来分析指小后缀所构名词的特点 ,可以揭示英语指小后缀构词及其产生、发展的规律。     

从1987年小学教师“证考”情况谈数学复习要点

组织小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试在我省还是第一次。为了搞好这次考试,省中小学教师合格证书考核办公室制定了各科目详细的《命题原则、程序和要求》,成立了命题领导小组,颁发了《关于命题原则、程序和要求的具体说明及执行意见》等有关材料明确指出,文化专业知识考试,带有水平考试的性质,既应具备作为衡量教师实际水平的标准的确定性,又应具备在一段时间内作为达标水准的稳定性,也就是说,命题工作的质量和水准都必须     

从本质上来理解“除”与“除以”的含义

最近读了《小学教学参考》（数学版）第6期刊登的《“除”与“除以”之我见》一文，觉得张维宁老师说的“应该把‘除’与‘除以’两个概念统一起来”，我实不在敢苟同。     

训练学生讲图 培养学生能力

新编初中《生物》教材中编有大量插图，不仅有黑白插图，也有彩色插图。从插图类型上来看，有形态结构图、生理过程图、生态图、基本原理图、实验操作示意图等。插图在生物教科书中占有十分重要的地位，它不但是对教学重点内容的一种表述方式，也是对教材中用文字难以表述内容的一种高度概括，是富有生命力的直观教学手段。在教学中，通过训练学生讲图，可以改变传统的只注重教师的主导作用，忽视了学生的主体作用，教师讲的太多，学生参与太少的弊端，能够使课堂气氛活跃起来，这样不仅可以让学生从形象、直观的插图中学到知识，而且还可以通过训练学生讲图，提高学生的语言表达能力、分析问题和解决问题的能力，还能提高学生的观察力和思维想象力。下而我就简单谈谈这几年对训练学生讲图、培养学生能力的研究体会和认识。     

高考政治应试技巧

掌握一些必备的应试技巧，往往会使广大考生收到事半功倍的效果。政治高考临场应试技巧很多，笔者提出以下几条供考生参考。     

语言运用中的性别差异及其根源

在许多语言社团中,两性语言在语音学、词汇学和社会语用学等方面存在着差异。造成这些差异的原因有遗传学方面的,也有社会学方面的,可能与两性的生理心理特征、二者所享有的社会地位、所承担的社会角色以及二者从小所接受的教育模式之间的差异均有一定的关系。