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(六)跑的速度和吸氧量的关系比赛成绩和每公斤体重的最大吸氧量有密切的关系,这是根据跑的速度越快就需要更多的能量的基本法则。例如长距离跑中每一圈的速度越快则输出的能量越大。图1是日本大阪体育大学两名长距离运动员的情况,运动员A5000m的成绩为16′30″,每公斤体重的最大吸氧量为66me/kg·min。运动员B5000m的成绩为14′25″,每公斤体重最大吸氧量为80me/kg·min。A、B二人以各种速度在踏轮跑道进行10′的实验,图1则表示速度和吸氧量之间的关系。从图1可观察到跑的速度如果增加,吸氧量则是直线上升。每提高速度 相似文献
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介绍不锈钢拉深的特点和粘结瘤的形成,提出不锈钢拉深的润滑方法.该方法润滑效果良好,并显著降低不锈钢拉深时的变形力. 相似文献
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张灿启 《中学语文(读写新空间)》2015,(6):135-136
<正>《心态即命运》这本书就像是一把开启心灵的钥匙,它从不同层面、各个角度向人们阐述传统的人生智慧,让我在古今中外的寓言故事、企业、家庭的经典案例中反观自省并收获人生的意义。刘余莉教授用平易温和的话语为我解除生活中的烦恼,告诉我如何面对人生的挫折和苦难,如何使家庭其乐融融,如何成就一份长久的 相似文献
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中等职业学校学生的发展方向有两个方面,即对口就业和对口升学。依据个体发展的方向性,中职学校的教学重点必将有所不同。针对就业的同学,教师应将教学重点放在培养技能、解决实际问题上,改变以往教学模式,转移教学重点;针对对口升学的同学,应将重点放在公共基础课和专业理论课的学习上,并思考如何让学生在高考中取得理想的成绩,顺利进入高等学府。 相似文献
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正转化的思想方法是数学中最基本的思想方法,数学中一切问题的解决都离不开转化,充分重视转化意识的渗透,可以提高学生的思维素质,培养和发展学生的创新能力.我们知道合理的转化,巧妙地化归是解决数学问题基本手段,下面介绍几种常用思考方法,供参考.1回归定义,换位思考数学中有关概念的定义是数学中最根本的内容之一,是其他相关知识的基石,解题中若能重视定义,并灵活地使用定义,能使解题切入正轨,走上 相似文献