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981.
大学生就业难问题引起众多关注,而培养岗位能力是高职教育的特色,也是学生能否顺利就业关键.作为能力培养的主要教学方式,实践教学模式存在与社会需求脱钩的缺陷,需要进行改革和优化.本文分析了岗位能力,构建了岗位能力导向的模块化实践教学模式,希望能对实践教学的开展提供借鉴,通过强化岗位能力培养,夯实高职学生就业基础. 相似文献
982.
课程改革是靠教师来推进的,而教师的专业化是新课程改革的一项重大工程.如何尽快使教师达到专业化的程度是摆在我们面前的首要问题.结合学校实际,我校提出了"立足校本,促进教师专业化发展"的思路,然后制定方案,组织实施. 相似文献
983.
关于构建社会主义和谐社会的若干问题 总被引:1,自引:0,他引:1
林建公 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(3):1-5
和谐是古今中外人民的美好追求。面对单边主义横行的国际大环境和中国转型社会时期的经济超常规发展,必须建立社会主义和谐社会。我们要理解好构建社会主义和谐社会的新命题、六个基本特征和六个重要原则。 相似文献
984.
论听力理解过程中跨文化交际能力的培养 总被引:1,自引:1,他引:0
语言和文化之间的密切联系决定了跨文化交际能力的培养应该渗透到语言教学的各个环节.无论从语言进化的角度还是从语言交际的现实来看,听力理解在人类语言交际中发挥着至关重要的作用.提高听力不仅有利于各项技能的全面发展,而且更有利于交际能力的提高.然而由于听力的特殊性,学生在听力理解中经常会遇到诸如语言、心理和文化等三方面的障碍,这三重障碍的克服将有助于学生提高听力理解能力,其中文化障碍更为影响学生听力理解能力的培养和提高.因此,寓社会文化传授于英语听力教学中是提高学生听力水平的重要途径.在听力教学实践中,对学生跨文化交际能力的培养应该贯穿于课前、课中及课后的全过程.教师应把培养学生的跨文化意识作为一个重要任务,多途径加强文化知识的传授和跨文化交际能力的培养.这样,听力教学的意义才会深化,学生的跨文化交际能力也才会提高. 相似文献
985.
勃亚 《时事(时事报告中学生版)》2009,(3)
从11月15日深夜11点,美国空军一号在沥沥细雨中平稳降落在上海浦东国际机场,到18日下午5点飞离北京,美国总统奥巴马在中国停留了约66个小时、三夜四天。在中国传统文化中,66代表大顺 相似文献
986.
肝素钠已疯涨至314万元/kg,黄山诚义承诺:每副小肠(均重1.2公斤)可提80效价肝素钠1.2克。每公斤肺可提0.6克,否则退还学费。同时承诺:凡采用树脂法加工达到或超过该产量者,验证后酬谢5千元奖励。 相似文献
987.
借口所谓保护"民族种业"、保障"粮食安全",拒外资外企于国门之外,实际上是延误了中国种业的发展机遇。在全球经济一体化潮流下,中国种业没有避风港,最现实的选择是,融入种业国际化链条,参与国际合作促进中国种业发展。 相似文献
988.
对我馆采用RFID技术的一些认识和想法 总被引:1,自引:0,他引:1
对RFID技术在我馆各业务环节上的应用进行了概述,对RFID技在我馆业务环节上的应用存在的问题进行了探析。 相似文献
989.
突厥语族体育文化与民间竞技渊缘深厚,研究少数民族的传统体育及文化必须充分重视它们内在关联,对于认识少数民族传统体育文化的特性,探讨少数民族传统体育文化发展、演变的规律,挖掘少数民族体育,具有十分重要的借鉴意义. 相似文献
990.