新中国成立70年来高等教育办学体制改革的历史回顾与未来展望

办学体制改革在高等教育体制改革中极为关键。新中国成立70年来,我国高等教育办学体制从“国有公办”逐步转向多元化办学的格局。这一改革历程既是高等教育外部资源配置方式的转型,也是高等教育主体内部利益的重新分配。政府权责划分不清、高校及第三方办学的力量仍然薄弱、制度保障体系不完善是制约当前我国高等教育多元化办学体制深化发展的现实困境。面向未来,高等教育办学改革的方向应该是多元化、规范化与国际化并存,坚持高等教育办学多元化、深入落实高等教育领域的“放管服”改革、促进民办高等教育的规范发展以及构建具有竞争力的国际高等教育市场,为实现高等教育内涵式发展,建立现代高等教育体系打开新局面。     

全媒体时代电视新闻提要在新闻频道中的应用——以《午报》、《现场》为例

随着媒体竞争的加剧,传统的电视新闻媒体更多地把目光集中在了加长新闻栏目的播出时长,以提升整个有影响力栏目的"黄金时段",从而做大广告盘子,获取更多的经济效益。在这个过程中,由于时段的拉长,单位有效内容的新闻信息的"含金量"就被稀释,长期下来势必对栏目的收视率造成影响。在当前市场环境下,电视广告有逐年下滑的趋势,为了求生存促发展,电视新闻媒体人也想方设法对被"稀释"的收视率进行弥补。电视新闻提要就是其中一种极其有效的弥补方法。本文力图在这个方面展开论述,希望广大的电视媒体人能够多出好招,让电视新闻留住更多的受众。     

工业钒铬废渣与含重金属氨氮废水资源化关键技术和应用--2013年度国家技术发明奖二等奖成果

钒铬废渣和含重金属氨氮废水是钢铁、有色和电池等涉重行业产生的典型污染物,排放强度大、处理技术缺乏,已严重危害环境并制约相关企业正常发展。“工业钒铬废渣与含重金属氨氮废水资源化关键技术和应用”项目紧密结合重金属和氨氮等重点污染物减排和传统产业绿色化升级的重大社会需求,在国家863、水重大专项、自然科学基金等科技计划资助下,针对我国量大面广的钒铬废渣和含重金属氨氮废水,发明了钒铬伯胺萃取分离、药剂强化热解络合-精馏、钒铬废渣高值化清洁利用与污染控制等多项关键技术,研发了新型伯胺萃取体系,研制了热敏易乳化有机相反萃装备、高效脱氨精馏塔等关键大型设备,集成上述原创性关键技术与设备建成世界首套万吨级钒铬废渣高效清洁利用示范工程和含重金属高浓度氨氮废水资源化与无害化示范工程,并推广到稀土、钼、镍、铌钽、锆等行业,建成稳定可靠的废水处理示范工程20套,源头消除重金属和氨氮污染的同时实现了高值化利用。     

分析我国民族服饰蕴含的多元性文化元素

我国民族服饰汲取和借鉴了各个民族传统文化的美学精髓,形成了中国服装鲜明的文化特点,在不断地融合交流中呈现出多民族、多方位、多层次的文化元素,成就了中华民族文化的意义。本文就我国民族服饰蕴含的多元性文化元素加以详细分析。     

广西医科院校国家助学贷款风险控制初探

国家助学贷款作为一种无担保信用贷款,成为了广大家庭经济困难学子上学的"绿色通道"。通过对广西5所医科院校进行实证数据分析,发现由于银行制度不健全、学校教育简单化、学生还贷意识及能力薄弱的原因,广西医科院校国家助学贷款中存在信用风险、还贷能力风险、管理风险三种主要风险。因此,健全国家助学政策法律机制、实施有效的教育培训活动及建立和完善多元资助体系,从体制上、源头上、主体上防范与控制风险,这才能让国家助学贷款真正发挥它的最大价值。     

新工科背景下“三创”人才培养体系的探索和研究

该文以上海应用技术大学光电信息科学与工程专业的“三创”教育工作为例,开展“三创”教育与学生应用创新创业能力培养及推动专业发展之间的内在关系研究,主要涉及人才培养方案制订、课程建设与教学改革、校企合作实践教学、师资队伍建设、“三创”理念融合等方面,旨在为推动并落实“三创”教育、建立新工科背景下的应用创新型人才培养体系做出贡献。     

成人培训与能力提升——基于家庭追踪调查的实证研究

随着政府对于义务教育阶段的教育培训实施严格监管,成人培训成为资本角逐的新热点,但是社会上普遍存在对成人培训能否提高能力的质疑。基于中国家庭追踪调查数据,应用心理学的“大五人格”测量体系衡量个体的非认知能力,实证检验了我国成人培训对于非认知能力的影响。研究表明：一是成人培训对于非认知能力具有显著的提升作用;二是进一步分析发现,参加成人培训能够让人更容易与他人合作,更宽容和信任,更善于社交,同时,在决断力和领导力方面有所提升,并且可以提高工作时的条理性、审慎心和创造性思维;三是采用Heckman两阶段模型对个体选择性偏误进行修正后的结果依然稳健。研究结论对于政府提供农民工培训补贴以及制定对于成人培训机构的监管政策提供理论支撑。     

基于Scratch的儿童数字文化创作能力培养

Scratch是麻省理工学院针对儿童设计开发的程序编写语言,其优势在于让儿童在创作体验中学习编程、表达想法、学会用技术解决问题。本文基于Scratch在国内外的研究成果,结合肇庆市第七小学的课题项目“Scratch儿童的数字文化创意能力培养”的实践,分析了利用scratGh培养儿童数字文化创意能力的优势,探索了数字文化素养培养的经验、方法与策略。     

排舞在构建高校校园体育文化建设中的作用

排舞是一种舞蹈,同时也是一种运动文化形式。排舞具有舞蹈功能、运动功能以及艺术文化功能等。将排舞引进高校体育课程,主要是想为高校的体育文化注入新的活力,同时,也是新时期构建高校校园体育文化建设体系的重要组成部分。文章立足当前各高校开设排舞课程的实际情况,重点分析了排舞在构建高校校园体育文化建设体系中的作用。     

开放式教学法在服装设计专业教学中的运用

服装设计专业是一门理论知识、发散思维和动手能力结合比较强的专业,要求学生在学好理论知识的同时,还要进行实践性锻炼。基于此,主要论述开放式教学法在服装设计专业教学中的运用,以期为培养出适合社会发展需求的综合型人才做贡献。