概念整合理论建构下的大学英语教学模式

概念整合理论认为,概念整合在人们认知建构的过程中起着重要的作用。教学实践中,教师要运用该理论的运作机制来指导大学英语教学,同时要遵循学生的认知规律,积极扩大学生的认知图式,培养学生的概念整合能力,提高学生语言理解的准确性。     

《古今清谈万选》的编者、来源、改动及价值

《古今清谈万选》的编者是周近泉。书中有18篇作品可考知作者和出处。编者改动原篇名,统一以四字为标题,并删改原作品的开头和情节,破坏了小说的完整性和艺术性。尚奇崇怪的选材特点,及每篇配有插图且进行评点注释的编刊版式,体现出编者的小说理论批评观念,也表明文言小说的通俗化、大众化,推动了雅俗文化的融合,反映了明代的文学思潮,具有鲜明的时代特色和多重价值。     

PLC综合实训平台的设计与实现

基于西门子系列PLC设计和实现了综合自动化实验平台,平台融入了当今工业控制网络结构,包含各层次的自动化单元,同时自制或订做了被控对象以便更好地模拟工控现场.在此基础上,探讨了基于此平台的实验教学,给出了实验项目实例.该实验平台为电气工程与自动化专业学生和研究生工业控制研究提供良好的实践环境.     

湖南新型工业化与高职教育专业建设的关系探析

湖南省新型工业化的实施必然引起产业结构的调整与优化,而产业结构的调整与优化,无疑将直接影响高职教育的专业结构与专业设置。高职教育要培养出经济社会发展需要的高素质技能型人才,在很大程度上取决于学校设置的专业及专业结构是否合理。文章就新型工业化与高职教育专业建设的关系作了一些探讨。     

八十年代文学的思想和学术问题——重评的发生与新时期文学的规划

文学重评是新时期初期重要的文化现象,在反思革命意识形态的文学表征的同时,完成新的历史时期的文化建构。重评中的文学构想,文本重评中的历史依据的把握,以及在文代会中对作家队伍的重组,都成为新时期文化场域的特殊症候,标志着这一过渡语境的微妙复杂。     

身披狮皮的驴

这驴子真是不吼则已,一吼“穿帮”啊！驴叫可跟狮吼完全不同,本来披着猴皮走在森林里就能吓唬其他动物的驴子却大吼了一声,结果把自己暴露了。     

低碳旅游的伦理解读

低碳旅游是一种全新的旅游观念,它要求在不降低社会人群生活质量的前提下,在旅游过程中进行消费领域节能和减少二氧化碳的排放。低碳旅游是继可持续旅游、生态旅游发展理念后的一种行动响应,具有重要的生态伦理价值,对实现旅游业的可持续发展具有重要意义。     

高职土建施工类专业实践教学内容与形式分析

对高职院校土建类专业技能培训,从课内实践教学、综合实践教学两个方面进行了分析。课内实践教学通常从两方面考虑：一是整合教学内容,把当前设计单位和施工现场大量采用的先进知识、先进技术引入到课程教学中去;二是根据课程进度情况及时开展实训、实习教学,加深对课程基本知识的理解和掌握。综合实践教学则主要是通过两种形式：实训基地开展的实训教学和建筑工地或生产企业开展的实训教学。     

广州市某高校大学生自杀意念状况调查

通过自编大学生自杀意念筛查问卷,对广州市某高校大学生进行调查。结果显示,大学生自杀意念发生率为16.5%;男生较女生更容易在人际关系因子上得高分;低年级大学生在问卷得分上显著高于其他年级;非独生子女与独生子女相比,在躯体感受因子上更容易得高分。     

“后双减”背景下小学作业布置问题及策略研究

进入“后双减”时代,作业是教育教学的重要组成部分,作业改革若是仍对于“量”的限定胜过对于“质”的提升,仅单纯减少作业的数量,而不对作业的结构、育人功能和作业管理常规进行改革,那么“减负”就难获实效,因此,必须优化作业结构,审视作业功能,改良作业管理,使作业在真正减轻学生负担的同时发挥实效。