论教学设计：三种不同的认知学习理论视域

教学设计是教学心理学研究的重要领域之一,是将教学理论转化为教学实践的桥梁。教学设计的发展与教学理论和信息技术的发展紧密关联,而教学理论的发展则基于学习理论特别是认知学习理论的基础之上。本文从认知结构理论、认知负荷理论和情境认知学习理论探讨三种不同的学习理论对教学设计的借鉴意义。     

输变电设备状态智能监测和大数据评估系统及大规模应用

输变电设备的安全稳定运行既是保障电能可靠输送的基础,也是维护社会安全稳定的基石,关系国计民生.据统计,由于设备运行环境复杂恶劣、设备质量潜在缺陷等问题长期存在,设备故障一直是引起电网停电事故的主要源头.因此,对输变电设备健康状态进行准确感知、全面监测与实时评估,是保障电网安全运行、实现电网智能运行的先决条件.随着智能电网发展和电网规模的迅速增长,及时、准确地掌握设备健康状态面临挑战.首先,设备健康状态影响因素多样,机理复杂,传统的变电设备状态评价主要依据少量参量、单一阈值和人工经验,准确性差,健康状态评估方法亟待突破.其次,状态数据多源异构、贯通性差、数据质量参差不齐,多维度、多层次融合分析难度大、效率低下,运检数据价值缺乏有效挖掘.最后,已有设备图像 / 图谱类监测装置实时分析能力弱,信息价值密度低,装置智能化水平亟需提高.     

一种灵活可扩展的古籍数字对象的设计与实现

由于古籍数字化任务量大、周期长，加之信息技术的发展也加速了古籍数据格式的发展变化，必须保证古籍在数字化进程中和在将来使用上的稳定性、灵活性。本文从古籍资源在组织、管理以及服务上的需求和特点出发，提出了利用Fedora数字对象构建灵活可扩展的古籍数字对象，同时也提出了一种古籍数字对象框架的设计方案，并在示例的基础上进一步展现了这种结构框架的灵活性和扩展性。     

微课在高中历史教学中的运用

本文针对微课在高中历史教学中的运用进行分析,以促进微课在高中历史发挥的效力为依据,从指导高中生在课前自学历史、提升高中历史微课理念的学习、采用微课传送学习历史的手法、使用微课开展特征化的学习等几方面入手,希望可以提高学生在学习当中的自主性,增强学生的学习品质。     

交响乐赏析在培养创新人才中的作用

交响乐是音乐王国的统帅,交响乐赏析教学有利于学生立足于深厚的世界文化底蕴,拓宽知识领域,构筑合理的知识结构;有利于激发学生的想象力,培养创造性思维;有利于培养学生高尚的审美情趣,增进修养,完善人格;有利于培养学生浓厚的团队精神和合作意识.这四个“有利于“是培养21世纪创新人才的质量要求.     

有关“呼麦”的声乐空间性美学研究

音乐的时间具有空间化特征,具体体现在音响和听视联觉想象中。音乐的"空间性"、"空间感"构成音乐艺术的特殊属性,尽管"空间"是音乐本质最难接近、最少表现的领域,但音乐的音响尤其是歌唱的立体、多维空间还是给了我们极有感觉的审美乐趣。在这些部分看似"唯心"的论据中,我们能够得到关于音乐美的本质、特性方面的有价值的信息或者争议。     

梅贻琦通识教育思想与实践

梅贻琦是我国近现代教育界、文化界、思想界的重要人物之一,本文试从理论和实践两个层面来论述其通识教育思想,并结合当前的高校实践经验来阐述其通识教育思想的先进性和重要性。     

如何提高焊接专业机械制图教学质量

机械制图对于钳工、车工、电焊工尤为重要,要想成为一名好的技术工人,不识图,不会制图,在生产实际和技术交流中就会处处碰壁。因此,机械制图是培养技术工人并使其熟练掌握专业知识和技能的必不可少的重要课程。焊接专业的学生,如果只会焊接,就不可能成为真正的技术工人。笔者就焊接专业的机械制图课如何来上才能提高教学质量谈谈自己的粗浅看法。     

“幸福账本”让积极心理长住“心灵家园”——“幸福账本”积极心理学视角下心理健康教育的长效剂

"幸福账本"是康乐小学心理教研组根据积极心理学理论设计的适用于小学二年级及以上年级学生的一项心理健康教育实践活动,是对学校心理健康活动课的补充和延续。     

长春市校办幼儿园教育教学现状分析及解决对策

据不完全统计,长春市校办幼儿园总数56所,其中朝阳区6所;宽城区11所;南关区10所;二道区7所,绿园区21所;西新区1所。专业教师1549人,幼儿数9290人。教师学历达标100﹪,专业达标70﹪。校办幼儿园目前是幼儿园正在崛起的生力军,对实现我市学前教育的快速发展有着不可忽视的作用。