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林颖 《福建教育学院学报》2013,(5):111-114
文章通过对一节初中思想品德课的课前研讨、课中观察及课后反思这一完整过程的观察记录,探讨通过课堂观察的方式,提升教师的教学能力的途径与方法。 相似文献
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随着我国高校由规模扩张阶段转入内涵发展阶段,辅导员的工作职责和内容也随之发生相应变化,创业教育成为辅导员工作中一项新的职责,是辅导员角色转变的一个重要内容.具体工作中辅导员要充分认识对学生进行创业教育的重要性和必要性,不断探索实施创业教育的方法和途径. 相似文献
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古人云"读书破万卷,下笔如有神"、"读书百遍,其义自见".我们的长辈、老师常用这样的话鼓励我们多读书,读好书.的确,读书确实给我们带来不少的好处.但笔者教书20余年,也发现一些奇怪现象:我们这一代人,很多男生常夜以继日地啃读金庸、吉龙的书,但至今一个武侠故事也说不清楚,一个武侠故事也编不出来;很多女生饱读了琼瑶、岑凯伦的言情小说,读的时候动情投入,仿佛自己就是故事中的主角,可如今叫她编写一个短篇爱情故事,比登天还难.当前,我们的很多学生,书看了不少,几年下来,按理说写作文应是小菜一碟的事,可老师一叫写作文,还是在那抓耳挠腮,甚至想抄袭一篇了事. 相似文献
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《机械制图》是职业教育的第一门专业基础课,教学效果将直接影响到学生对后续专业课的学习并对今后学生的就业有很大的影响。如何组织教学,提高教学质量,让学生掌握学习《机械制图》的技巧,提高识图、能力呢?通过教学实践我认为,运用适当的教学方法能调动学生的积极性、主动性,激发学生的学习兴趣和求知欲,取得较好的教学效果。 相似文献
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林颖 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(3):120-123
声乐艺术是一门情感的艺术,从其文本构成本体来说,是音乐与文学的联姻,这一本体特征结合声乐艺术的情感美学本质就是曲情与诗情的情感融合,也就是我们常说的一度创作情感;从其艺术美的本质来说,声乐艺术审美的生成是人声所负载的曲情、诗情和以此为情感依据的声情演绎,也可以说是二度创作情感。笔者从声乐艺术情感论的理论视角,探析声乐艺术的本体构成,即从诗情、曲情、声情三方面及三者的关系上论证了声乐艺术的情感美学特征与意义。 相似文献
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