学生口语交际能力评价初探

评价原则《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在对口语交际的评价建议中明确指出:“评价学生的口语交际能力,应重视考查学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际环境中进行,让学生承担有意义的交际任务,以反映学生真实的口语交际水平。”这一简练的评价建议,点明了口语交际教学评价的几个基本原则。一、全员参与原则在口语交际教学中,充分发挥典型示范的作用对学生而言是很有必要的,但是如果训练仅仅局限于几个优秀生,其他的学生只是充当观众的角色,参与交际的权利被剥夺,久而久之,大多数学生参与交际的需求和热情必将受到影响…     

生物类人才需求现状及就业建议——基于广东省部分生物技术企业的调查

随着当今生物技术产业的蓬勃发展,生物类人才的需求量也逐渐增长,而目前我国高校生物专业应届毕业生却普遍面临就业难的问题。本文通过对广东省境内部分生物技术企业的调查,旨在了解华南地区生物类人才需求情况,并对目前生物类人才就业存在的问题加以讨论,在此基础上为生物类应届毕业生就业提出建议。     

电子政务系统中数字签名的研究

电子政务的普及使得原有的安全技术已不能满足要求,尤其是在涉及到重要公文的可信性和签发责任方面。为了解决这一问题,设计了一种基于RSA数字签名方案和Hash函数的数字签名模块,经分析,该方案可以有效的解决电子政务平台中的这一关键问题。     

闪光的喝彩

我曾是一个不受欢迎的人,几乎所有的老师都认为我没救了,学习差,不上进,同学讨厌我不说,天天围在一起对我冷嘲热讽,看到我又像见了鬼一样避开。我知道,我不属于这里,直到——又一个新学期开始了,进入了小学毕业班的我们,成为了老师们的重点培养对象,一点点小事都是老师燃起熊熊大火的根源。同学们埋在书     

数字签名中间件在电子公文流转系统中的设计与实现

数字签名组件作为电子政务系统中的一个重要组成部分,主要解决电子文件的签字问题。根据传统签名、盖章的特点,结合电子公文流转系统中的盖章签名需求,将电子政务安全技术和中间件技术相融合,研究并设计了一个应用于B/S环境中专门针对电子公文流转系统的数字签名组件。     

每期一题

题:若抛物线y=ax~2- 1(a≠0)上存在关于直线l:x y=0对称的两点,试求a的范围。解法1(判别式法)设抛物线上关于直线l对称的相异两点分别为P、Q,则PQ方程可设为y=x b。由于P、Q两点的存在,所以方程组 y=x b 有两组不相同的实数 y=ax~2-1 解,即可得方程: ax~2-x-(1 b)=0 ①判别式△=1 4a(1 b)>0 ②又设P(x_1,y_1),Q(x_2,y_2),PQ中点M(x_0,y_0)。由①得x_0=x_1 x_2/2=1/2a,y_0=     

论《学记》教育思想的现实意义

《学记》所确立的教育思想,二千多年来之所以能够薪火相传,光耀教坛,其根本原因在于它深刻地揭示了教育教学的一般规律。《学记》中“教学为先”,“善喻”,“豫时孙摩”、“长善救失”,“教学相长”、“藏修息游”,“为人师”的资格以及“严师”、“道尊”、“敬业”的思想,具有不朽的历史价值与积极的现实意义。     

我国青少年男子网球运动员身体形态特征与评价标准研究

运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法,对第6届城运会比赛网球项目中成绩排名前5的湖北、河南、天津、安徽和北京等省市的一线优秀网球运动员和教练员进行分析。以男子网球运动员的身体形态研究为视角,综合文献资料法和问卷调查法确定了评价青少年男子网球运动员身体形态的44项原始指标,然后通过对这些原始指标采用利克特五级评分法进行赋值评分最终归纳出了在反映运动员身体素质上具有显著性差异的11项身体形态指标,分别是：身高、上肢长、足长、大腿围/身高×100、肩宽、体重、体型指数、身体水份含量、肌肉量推测值、去脂体重等。运用因子分析法和秩和比评价方法（RSR）建立了评价青少年男子网球运动员身体形态的结构模型,并对模型中各指标进行加权评分,采用百分位数法建立了各个指标的评价标准以及评价青少年男子网球运动员身体形态的综合评价标准,旨在为促进我国网球运动后备人才的可持续发展提供可操作性的依据。     

汉史之诗：《史记》、《汉书》叙事中的诗歌含义

本文讨论《史记》、《汉书》里一种极具特色的现象,即叙事当中天衣无缝地包含着许多历史人物的即兴诗歌表演.作为中国早期历史编纂学的一种修辞方法,诗歌经常作为重要时刻的标志出现,而且与情感、道德的强烈诉求以及对事实、真实性的强烈认定相关,反映汉代诗学的基本思维对历史编纂学的影响.这一点适用于身体或情感绝灭刹那时主人公即兴吟唱的抒情诗歌,也适用于预言政治灾难或者哀叹民生多艰的匿名小调.     

基于“校企合作”模式的高校自动化专业控制类专业课程教学改革与实践

探讨了"校企合作"模式的高校自动化专业控制类专业课程教学改革的目的和意义、基于该模式的自动化专业控制类专业课程教学改革的内容和思路以及在实际教学中的初步实践,该课题的研究将对同类教学改革和研究起示范和辐射作用。