全文获取类型
收费全文 | 2935篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 24篇 |
专业分类
教育 | 2159篇 |
科学研究 | 357篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 113篇 |
综合类 | 100篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 220篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 58篇 |
2022年 | 66篇 |
2021年 | 43篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 47篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 71篇 |
2014年 | 222篇 |
2013年 | 163篇 |
2012年 | 241篇 |
2011年 | 237篇 |
2010年 | 214篇 |
2009年 | 196篇 |
2008年 | 202篇 |
2007年 | 192篇 |
2006年 | 167篇 |
2005年 | 141篇 |
2004年 | 127篇 |
2003年 | 105篇 |
2002年 | 92篇 |
2001年 | 58篇 |
2000年 | 42篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1955年 | 2篇 |
排序方式: 共有2970条查询结果,搜索用时 171 毫秒
931.
932.
夏艳红 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):71-72
创新是社会发展的原动力,而以培养学生创新能力为导向开展的大学物理教学,需调整人才培养方向,将学生创新能力培养纳入教育目标,以此优化物理教学体系,实现大学物理教学实践的有效性.基于此,立足于大学物理教学现状,提出大学物理教学中学生创新能力的培养方法及实践路径,旨在培养学生的学科核心素养及创新能力. 相似文献
933.
信息时代的到来以及全球经济的一体化,使得外语的作用也越来越明显,而多媒体的问世,给外语教学带来了深刻的变革。顺应时代潮流,探讨多媒体和外语教学的特点以及多媒体在外语教学中的作用,利用多媒体技术改革外语教学,并指出其存在的问题。 相似文献
934.
题目:置换反应的通式可以表示为:单质(1)+化合物(1)=化合物(2)+单质(2)
请写出满足以下要求的3个置换反应的化学方程式:
①所涉及的元素的原子序数都小于20;
②6种单质分属6个不同的主族。
解析:此题是一道有附加条件的关于置换反应的试题,试题针对元素周期表前20号元素中分属不同主族的元素的单质与化合物间发生置换反应的问题进行考查。虽然置换反应对考生而言司空见惯,平日练习得也多,但实际考试中却漏洞百出。笔者将从高考阅卷中看到的错误筛选如下: 相似文献
935.
祁艳红 《思茅师范高等专科学校学报》2004,20(1):67-70
英汉语言中表示各种不同颜色或色彩的词语极其丰富。文章对英汉部分颜色词的延伸用法做了较为详细的比较,使我们能够更加生动、形象、传神地使用语言。 相似文献
936.
米洛斯的维纳斯雕像一出土,它的残缺式的完美便震惊了艺术界。艺术家们一方面对它的美不遗余力地推崇着,另一方面也为它的断臂进行着元休止的猜测和努力而无助的补救假设,但最终所有的复原企图都成了画蛇添足。日本的清冈卓行就对这些复原企图表示了愤怒,并且用的是艺术的名义。细读《米洛斯的维纳斯》,不难发觉清冈卓行只不过是借之阐释自己的美学观念罢了,他对维纳斯雕像断臂不可复原的理由并不足以令人信服。 相似文献
937.
要加强高校德育工作者的服务意识 总被引:6,自引:0,他引:6
随着改革开放的深入和社会生活的深刻变化 ,高校青年学生的思想也发生了深刻的变化。在以积极、健康、向上为思想主流的当代大学生中 ,普遍存在着主体意识、成才意识的增强与制约其成才、成长的学习、就业、人际交往、经济负担等压力加大之间的矛盾 ,这是当前高校学生思想的新特点。如何解决上述矛盾 ,也成为了高校德育工作现时代的主题。笔者认为 ,强化高校德育工作者的服务意识应是其中的重要一环。一、德育工作者的定位与服务意识作为高等教育者的重要组成部分 ,高校德育工作者身兼着教师与管理者的双重身份 ,在中国 ,这部分人被称为“双… 相似文献
938.
柴学武 《陕西师范大学继续教育学报》2001,18(4):24-25,52
在知识经济时代,要提高国民素质,实行“终身教育”,需要进行高等职业教育观念创新。而知识经济的发展,不但为高等职业教育观念创新提供了动力,也是高等职业教育在教学管理、教育手段、教学内容等方面创新的内涵。 相似文献
939.
柴春华 《海南师范大学学报(社会科学版)》1991,(3)
在“滔滔黄河流不尽,碧海浮翠一脉承”的海峡两岸,经过四十个岁月风雨,终于迎来了“西来青鸟东飞去,愿寄一书谢麻姑”①的交流时代。这是四十年来祖国统一的呼声唤来的春天的回音.如果说从前只有唱着: 高山青,涧水蓝, 阿里山的姑娘美如水哟, 阿里山的少年壮如山……这般美妙的比喻歌词来思念台湾亲人的话,那么可以得到欣慰的是:现在贴上八角邮票鸿雁传书,便能直接与彼岸的朋友通信,互相交流信息了。 相似文献
940.