全文获取类型
收费全文 | 1226篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 870篇 |
科学研究 | 173篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 58篇 |
综合类 | 44篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 97篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 21篇 |
2021年 | 33篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 20篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 26篇 |
2014年 | 92篇 |
2013年 | 50篇 |
2012年 | 83篇 |
2011年 | 87篇 |
2010年 | 72篇 |
2009年 | 75篇 |
2008年 | 75篇 |
2007年 | 91篇 |
2006年 | 55篇 |
2005年 | 56篇 |
2004年 | 60篇 |
2003年 | 45篇 |
2002年 | 37篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1955年 | 2篇 |
排序方式: 共有1257条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
利用CSSCI和Web of Science数据库中收录的以"众创空间"或"创客空间"为主题的422篇文献,运用CiteSpace软件进行文献作者合作网络、关键词图谱分析等,分析国内外众创空间发展现状和热点及其异同,得到以下结论:第一,国内外学者在研究中开展合作研究少,仅有少数学者间形成合作团队但涉及领域较窄;第二,国外发展经历了萌芽期、发展期和快速增长期且研究领域不断拓宽、文献数量仍在迅速增加,而国内经历了起步期、迅速增长期、缓慢下降期,文献数量增速放缓;第三,国外研究热点聚焦于"创客空间+技术孵化""创客空间+教育",而国内研究热点聚焦于"众创空间+教育服务""众创空间+创新创业""众创空间+绩效提升";第四,国外研究的前沿方向是教育、硬件DIY、工程教学,国内则是生态系统、绩效评价、创新创业、高校众创空间等,但国内外研究都向众创空间的实践性结果迈进,最终目的都是服务于创新创业实践. 相似文献
92.
生活离不开语文,语文就寓于生活中。生活化识字教学要求寓识字教学于认识校园、家园及周边环境中,于学生的人际交往中,于学生游戏活动中及亲子活动中等。 相似文献
93.
新建应用型本科院校开放式生物化学实验教学模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对新建本科院校开放式生物化学实验教学模式进行探索,对实验内容进行优化,改革实验室管理模式,建立支持开放式实验教学的激励机制,利用多媒体技术辅助实验教学,加大实验经费的投入,并对实验考核评价方法进行了调整,从而为生物化学实验教学提供新的模式。 相似文献
94.
通过对确定有机物的分子式或结构简式的推断题解题方法的分析,总结了"等量代换方法"解题中利用质量守恒进行等量代换、利用耗O2量相等进行等量代换、利用价键守恒进行等量代换等五种方法,并结合例题进行了深入细致的论述,这样既教给了学生解题的方法,又提高了学生的解题能力。 相似文献
95.
环境科学是一门由多学科到跨学科的庞大科学体系,本文结合冶金工程的专业特点及《环境科学概论》的课程特点,教学中提出在简要讲解环境科学基本概念、基础理论、技术与方法等学科知识体系的基础上,按冶金过程中有色冶金污染源、冶炼烟气与粉尘污染控制技术、重金属废水深度处理与回用、重金属废渣资源综合利用、冶金过程中物理污染与控制、清洁冶金及有色冶金污染控制相关法律法规等专题进行模块式备课,根据专业特色精选、补充、调整与重组教学内容。在教学方法上以冶金过程中的环境问题为导向,以学生为主体,紧密结合学科发展动态,以案例研究为核心,融科研成果及工程实践于教学,以多媒体教学为手段,高效集成与优化研究性教学、案例式教学、实践式教学、互动式教学、模块式教学等方法,为学生提供了足够的创新与发展空间,最大限度地调动了学生学习的积极性和创造性。实践表明此教学改革收到了非常好的教学效果。 相似文献
96.
综合实践活动来源于生活,也应回归生活,在生活中体验和感受。抓住每一个有意义的日子让学生丰富人生体验、升华道德情感。社会是个大舞台,亲历社会能让学生学到课本上没有的知识。注重学生的实际需要,注重学生的真实体验,注重学生的交流互动。学校在开展综合实践活动研究的同时,找到了特色办学的途径,找到了提升学生综合素养的捷径,尝到了开展综合实践活动的甜头。 相似文献
97.
盛鹏举 《宿州教育学院学报》2014,(4):173-175
针对中职学生能力与企业的生产岗位需求不符,学习的知识与技能在企业无用武之地现象.如何能让学生快速适应企业,学校为企业输送“招之即用”的岗位人员.经借鉴新加坡“教学工厂”的理念,根据我校的实际情况,通过加强校企合作,对构建数控专业进行“5像工程”建设,对“准教学工厂”的技能型人才培养模式在实践中的应用进行探索. 相似文献
98.
李鸿章一生毁誉参半,然而一些对李鸿章的非议却明显失实,晚清政坛的情况极其复杂,各种因素同时出现,在这种状况下游走的李鸿章更显得步履维艰。他顶着舆论压力,对中国的军事、经济、外交等做出了有益的探索,虽不能称其为英雄,但也实在不应该为亡国买单。 相似文献
99.
砖混多层房屋墙体裂缝及其结构设计探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
柴丽萍 《大同职业技术学院学报》2005,(1)
本文对砖混结构多层房屋顶层墙体裂缝的现象进行分析和研究,并针对防止墙体裂缝的具体结构设计问题进行了探讨,提出了几点设计防裂措施. 相似文献
100.