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151.
《思想道德与法治(2021年版)》教材已在全国高校投入使用,其中第六章承载着在课堂主渠道传播习近平法治思想,引导大学生提升法治素养的任务.讲好第六章,需要我们在弄清教材修订思路的基础上,进一步突出重点难点,在如何讲清社会主义法律及其作用、如何讲清习近平法治思想的科学内涵和指导意义、如何讲清加强宪法实施与监督的措施和如何...  相似文献   
152.
书名:《自动自发》作者:[美]阿尔伯特·哈伯德翻译:陈书凯出版社:机械工业出版社出版日期:2003年9月装帧:精装页数:171页定价:16.80元作者简介:阿尔伯特·哈伯德(Elbert.Hubbard,1856-1915),《菲士利人》和《兄弟》杂志的编辑,1856年出生于美国布鲁明顿,在塔夫茨大学取得文学硕士之后,又攻读了法学博士,最后进入了哈佛大学,在那里从事教学、编辑和演讲工作。由于哈伯德罕见的经营天赋和写作才华,不久就闻名于世,被称为“乐奥罗拉的圣人”。他的主要出版物,除了那两份杂志,还有著作:《把信送给加西亚》、《一天》、  相似文献   
153.
兴趣在学生的学习过程中起着重要的作用,学生的兴趣需要我们不断地给予启发诱导。对化学教师来说,我们要注意在课内外经常考虑给学生安排施展才能、动手动脑的机会,培养他们学习化学的兴趣。高一下学期,为了巩固氮和磷一章的知识,我们组织了一次化学晚会。为了开好这次晚会,我们把2—4个学生分为一组,给每一个小组分配一项任务或一个节日,同时要抓好纪律、安全、节约,讲解每个节目的原理、操作及注意事项。其中一个组是幻灯小组,学会使用幻灯机,制作幻灯文字说明片。在每个节目开始,放出节目名称;节目完后,放出主要原理。另一个组,负责入场卷的制作及入场组织工作,  相似文献   
154.
老饕     
我怀着一百个不乐意,坐在婚宴的圆桌边.耳中是刺耳的音乐、宾客大声的交谈、主持人千篇一律的调侃,眼中是光怪陆离的灯光以及来往穿梭的服务员.一切都如同以往宴会的翻版.闲极无聊,我开始打量同桌的来客.落座的多是衣着光鲜的阿姨或者一本正经的大叔.唯有我旁边是一位衣着朴素、头发花白的大爷,此时他正快意地与别人隔着桌子大声交谈.我皱皱眉,继续耐心等待开饭.  相似文献   
155.
介绍了专门用途英语(ESP)的定义和基本原则,指出理工类院校ESP课程设置需要分阶段、多层次、多学科进行,增加专业词汇课程,教材建设上使用真实语料,强调专业词汇教材编写,采用“教师为主导,学生为主体”的双主模式,提高学生自主学习的积极性,明确ESP教师的角色定位,促进理工类院校研究生ESP教学的科学发展。  相似文献   
156.
努力构建社会主义核心价值体系引领社会思潮的运行机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系。是社会文化的精神支柱和本质所在,代表着最广大人民的根本利益和整个社会的历史发展方向。以先进的理论为基础并在实践上具有可操作性,具有其他价值体系不可替代的先导性和影响力,具有与时俱进的创新性,能够充分反映时代发展的趋势,能够有效地引领我国当代多元化的社会思潮。  相似文献   
157.
重庆南开中学建于1936年,由著名爱国教育家张伯苓创办。学校历史悠久,人文底蕴深厚。建校七十余年来,培养了无数优秀人才,其中邹家华、郑必坚曾长期担任高级领导职务,还有以周光召、朱光亚、张存浩、邹承鲁等30多位院士为代表的顶级科学家,有以吴敬琏、茅于轼、汤一介、阎肃等为代表的著名经济学家、人文学者。如今的重庆南开中学占地24万平方米,总建筑面积14.3万平方米,拥有优美的教学环境、精良齐备的教学设施以及雄厚的师资力量。  相似文献   
158.
<正>近期中共中央国务院印发《关于全面推进美丽中国建设的意见》,提出坚持先立后破,加快规划建设新型能源体系;加快能源、工业、交通运输、城乡建设、农业等领域绿色低碳转型,坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目上马。对于石化产业链,上游三桶油积极向综合能源供应商转型;中游石化龙头具有规模、能效优势,行业集中度有望提升。未来全球原油供给或仍受限,而伴随中国经济持续修复,2024年全球原油或仍将处于去库状态,全球原油供需紧张形势未改,油价或仍处于中高位运行周期,依然看好原油等能源资源的历史性配置机会。杰瑞股份(002353)是国内民营油服设备龙头,  相似文献   
159.
“计算机+程序”类发明的客体属性判断是当前的一个热点,本文尝试借鉴美国机械时代形成的物质状态变化理论,来分析“计算机+程序”类发明的客体属性。物质状态变化理论所体现的精神与《审查指南》并不冲突,其强调“有形”和“改变”,“有形”要求发明创新针对具体的事物,而非形而上的抽象概念,而“改变”要求发明创新能够解决技术问题。物质状态变化理论形象具体,便于操作,可作为判断“计算机+程序”类发明客体属性的辅助手段。  相似文献   
160.
据新华网2011年10月11日报道,当大家都在热议"谁是下一个乔布斯"时,宁波市新近出台了一份关于创新型领军人物、拔尖人才培养的《宁波市领军人物和拔尖人才培养工程实施意见》。从今年开始,宁波市将以5年为一个培养周期,在三个层次培养1400名  相似文献   
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