基于职业资格标准的中职专业课程改革的研究与实践(二)

(续上期) 一、基于职业资格标准的专业课程改革的实施策略 1.健全组织,保障课程改革有序运行 从杭州市职业教育发展的全局出发,高度重视课程改革工作,建立三个层次的组织体系,保障课程改革的顺利推进.     

唐代鸿儒——孔颖达

孔颖达是隋唐著名的经学家、教育家。其学识渊博,尤以精通五经称于世,奉敕编撰的《五经正义》,对中国封建社会后半期的思想和文化,具有极其重大的影响。又因屡兼教育要职,其丰富的教育思想对后世教育发展起到重大推动作用。     

变样的感恩教育

湖北荆州一小学实施感恩教育．六年级小学生毕业前得向学校捐百余元“献爱心”,以此表达对母校和老师的“感恩之情”。一些家长称让学生拿父母的钱“献爱心”,对孩子的教育反而不利,对学校的做法表示“不理解”。家长对荆州这一小学的“感恩教育”不理解．笔者也是不敢苟同。理由有二：     

透过高考看“that”的用法

看过近几年各省市的高考英语试卷后,我发现很多省市都考到了that的用法,而且也作为干扰项出现。that一词用法灵活,掌握要有一定的诀窍。总结如下：     

基于支持向量机的财务预警研究

精确的财务困境预测对企业管理层、投资者、债权人、监管层等都有着十分重要的意义。本文以支持向量机（SVM）为基础,选取径向基核函数为内积函数,构建财务困境预警的SVM模型。实证结果表明,SVM模型不论是在建模样本精度或是测试样本精度上,都明显优于传统判别模型。     

背负山村孩子的希望——记山东省东平县接山乡徐坦小学校长董如玉

30年前,从部队转业的他,放弃了到工商、税务、司法等多种行业工作的机会,当上了一名农村小学教师. 20年前,执著奉献的他,被评为县教学能手、县优秀教师、县优秀共产党员.     

别让“灰色童谣”大行其道

如今许多孩子们的口中,不时蹦出一些带有恶搞、暴力色彩的“灰色童谣”。什么“读书苦、读书累,读书还要交学费,不如加入黑社会……”还有“日照香炉烤鸭店,鸡鸭鱼肉在眼前,口水流下三千尺,一摸口袋没带钱。”“找点空闲,找点时间,独自在家,把电视看看;     

新课改背景下高中历史教学的策略研究

"学生的发展是课程实施的出发点和归宿",所以着眼于学生全面素质的提高,正是我们教学的目的.这就要求教师必须改变陈旧落后的教学方式,要以学生为本,改革授课的方式和方法,构建先进而科学的课堂教学.以下是本人对高中历史教学策略的几点研究,供大家参考.     

认识-了解-创新--《学生服装设计》教学案例

教材分析：“学生装的设计与模拟制作”是选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人教版）七年级上册第四单元《我为校园添色彩》“综合·探索”中的一个主题活动。教材以校园生活为题材,以学生服装为线索,从学生的着装入手,渗透相关的色彩知识、设计方法和制作方法。学生通过学习既可以提高创新思维能力、     

数字化影像符号对影像理解的影响研究

数字化重构后的影像符号对各种信息的交流、传递起着积极的促进作用,它将语言转化为视觉形象,以象征的意向表现出来,并用科学的精确性把它们重新组合,这些数字化重构后的影像符号比文字更具有唤起情感的潜力和提供最大视觉奇效的能力。数字化影像符号在某种意义上转变了人们的视听习惯,改变了人们的审美心理。