活跃体育课堂气氛提高体育教学质量

本文论述了在体育教学过程中,课堂气氛与教学的关系,提出了生动活泼的课堂气氛是提高教学质量的重要因素以及活跃课堂气氛,及教师应怎样入手     

我们改变了什么？——《南京零距离》及其民生新闻

本文从《南京零距离》栏目制作的心路历程,以及栏目、内容、长度、时段、主持人、播报形式等运作理念的突破,感知新闻改革,阐述《南京零距离》与民生新闻的关系及中国电视新闻的新趋向、新理念、新思路。文章认为,民生新闻的巨大生命力在于它体现了平民时代新闻中须具有的精神品质。平民化的视角奠定了民生新闻空前的亲和力和贴近性。民生新闻表现的不仅是百姓的生存状态和心灵状态,更是他们的生活追求和心灵渴望。     

小学语文“批注式阅读”实施策略与研究

批注式阅读是符合当前新课标精神的一种有效的阅读方法,对学生语文素养的培养大有裨益。学生在精读、略读、浏览中,不断反复亲历阅读实践,学习并运用行之有效的批注式阅读方法,最终形成良好的阅读习惯,并具有较高的阅读能力。批注式阅读重在让学生自己与文本充分对话,通过“自主、合作、探究”的阅读方式,来完成从课内到课外的阅读任务,具有极强的实践性。     

基于精密加工技术的开放性创新实验教学研究

文章以大连理工大学机械学院基于精密加工技术的开放性创新实验教学为例,研究了以理论教学为依托,以实验工程应用为基础的精密加工技术方向的创新实验课程体系建设方案,以及开放式创新实验教学的导师制人才培养机制。通过整合实验资源,完善实验室管理方法和网络化平台,营造高效灵活的开放式创新训练软硬件环境;通过课堂理论教学与创新实践深度融合的课程建设,增加启发式教学和实践教学的比重,培养学生创新意识和创新能力,形成了理论―实践的系列专题课程,实现了精密加工技术方向的科研成果快速向本科生创新实践教学资源转化,提高了学生的创新实践能力。     

基于科教融合的“材料的力学性能”课程教学模式改革研究

在材料力学性能课程教学过程中,建立科教融合的教学理念,将已有的科研平台和科研案例投入到课程教学过程中,通过科研项目与理论教学的融合,将教师的科研方法转化成有效的教学手段,丰富了课程教学内容,提升了研究生的创新能力和理论联系实际的能力。     

不同年级本科护生营养知识知晓程度现状调查

目的：调查了解护理学专业本科生对营养知识的掌握程度,分析不同年级本科护生对营养知识是否存在差异,为本科护生对营养知识的学习提供现实依据。方法：采用问卷调查法,随机抽调内蒙古医科大学2017-2020级本科护生共200名。依据自行设计的《营养知识现状调查》问卷进行调查分析,将营养知识进行量化计分。结果：200名本科护生的营养知识的平均分是（15.550±4.509）分,满分30分。2017级本科护生平均得分是（15.96±5.09）;2018级本科护生平均得分为（15.64±4.48）;2019级本科护生平均得分为（15.30±3.84）;2020级本科护生平均得分为（15.30±3.64）。不同年级本科护生的得分情况无显著差异（P>0.05）。结论：本科护生营养知识的整体水平需要进一步提高,高校需重视对本科护生的营养知识教育,建议增加临床营养学相关的课程,提升本科护生的营养知识水平。     

腾讯课堂为平台的麻醉学线上教学探索

通过分析传统麻醉学课堂教学存在的问题,按照新冠肺炎疫情防控期间教育部"停课不停教、停课不停学"要求,从课程线上教学优势、考核创新等方面对腾讯课堂进行线上教学进行探索.腾讯课堂作为一种新型教学方式,打破了时间和空间限制,一定程度模拟了线下课堂教学,基本满足了教师在线授课演示PPT、播放视频和动画、师生互动、交流讨论、课后...     

基于主控逻辑的风电机组叶片断裂原因分析

梳理了风电机组的运行流程,并阐述了主控系统与主控逻辑对风电机组安全运行的重要性,提出从主控逻辑是否完善的角度对机组叶片断裂事故进行原因分析.当排除叶片制造质量问题或风速超过限值、失速、电气故障或是否遭受雷击等外因后,可从机组主控系统控制逻辑出发,分析机组本身是否存在控制方面的重大安全隐患,结合机组的运行数据记录和控制系...     

用C 实现获得CMOS密码的程序

本文通过对CMOS的分析,用C 实现了对CMOS中密码进行获取的程序,简化了维护机器时由于不知道CMOS密码而必须用DEBUG进行调试的繁琐过程。     

中国上古虎文化

虎文化是中国文化的重要组成部分,其源远流长,见之于史书记载颇丰,本文对上古虎文化在中华民族形成中的作用、华夏文化整合和古代虎氏族等进行了必要论述,追溯虎文化的源起