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今天,我和姐姐在一起玩,姐姐拿出一堆花色不同的扑克牌,神秘地说:“我的小刀有特异功能,会认牌给你看。”我想:“小刀认牌?小刀怎么认牌?”就说:“我不相信,你变给我看!要是骗人不许吃冰淇淋、雪糕和刨冰。”姐姐拿起一把崭新的小刀,大声宣布:“小刀认牌,马上开演!”只见姐姐把牌角微微翘起,把小刀向牌里伸去,装模作样地思考了一会儿。“红方K!”我把那牌抽出来,“果然是红方老K!神了!”此时此刻,我嘴巴张得能吞下一个半橘子,眼睛瞪得比铜铃还大,再大不把视网膜撑坏才怪呢!一时无话说了。姐姐得意极了。我不服气,一心要揭她的底。我想起一… 相似文献
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“你看看你,大大咧咧,蹿上跳下的,哪像个女孩儿?你看人家隔壁的小玲……”好啦好啦,你有完没完!”我有点不耐烦了。的确,正像妈妈所说,我是个名副其实的“假小子”,说话声大如钟,走路疾步如风。而隔壁小玲与我简直有着天壤之别,她文文静静,柔声细语,一个典型的“淑女”形象。哼!淑女算什么?不就是打扮斯文一点,讲话轻一点,走路慢一点吗?我就不信我不能成为一名淑女。从今天开始,我要彻底改变形象,重新包装自己。心动不如行动,看我的!第一步:形象包装。要成为“淑女”,首先要从外形开始“改造”。大凡“淑女”都爱穿裙子,可是我平时只穿长裤… 相似文献
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今年春天,我家引进新种鸡———乌鸡。这鸡,全身长满雪白的绒毛,乌黑的鸡冠,乌黑的尖嘴,蓝蓝的鸡耳,漂亮极了!哎———好看是好看,就是太凶了!怎么,你不信?不信就听我慢慢道来。这天,我早早起来,一出屋门,朝鸡窝一看,呵!有三个乌鸡蛋,白白胖胖,静静地躺在鸡窝里。我快步跨过边界线(一条用砖头砌成的线),来到鸡们的领地,正要往前走时,眼前忽然闪过一团白影。“哎呀!”我的脚被狠狠地啄了一下,接着,便传来了大公鸡胜利的叫声,原来是它,那只乌鸡的首领!只见它昂首阔步走进鸡群,似乎在炫耀自己的本领。哼!敢跟我斗,有你好看的!我走进鸡群,找它报… 相似文献
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参加省少先队火炬金奖训练营前,我自认为自己是天不怕地不怕的人。可没想到,到那里的第一天晚上就被“鬼”吓得够呛。还好最终“鬼”现了原形,这段经历说起来真让人回味。 相似文献
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桑林 《周口师范学院学报》2005,22(4):105-106
从事艺术设计教育,不仅要对教学方法进行探讨,更要转变教育理念.艺术设计专业教育的特点要求必须与市场合拍,市场是检验设计艺术教育是否成功的重要尺度.教育的目的不仅仅是"教",而且要引导学生"学".强调"实践"与"创新"应成为设计艺术专业的教学特点.设计专业教师的角色、思想观念在现代要有所转变,教师的职能也要重新定位. 相似文献