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981.
幼儿的思维不发达,缺乏足够的经验与同伴或者成人交往,做出的事都是想到哪儿做到哪儿.很多都不符合要求,所以家长与幼儿教师要对他们进行品德教育。而规则的教育就是其中的一种,教师要让幼儿知道做事情都是在一定的规则之下,有规矩才能成方圆。 相似文献
982.
983.
山东省临沭第二中学在既定的教育资源配置模式和人才选拔机制的框架下,回应现代社会发展对人才的要求,基于学生个性发展需要,以"教育适应学生"为理念,探索以分层为主导课堂教学、学校管理模式、主题教育活动和教师专业发展相配套的培养模式,走出了一条内涵式发展的特色之路。 相似文献
984.
孔艳霞 《中国科教创新导刊》2012,(28):128-129
由于目前计算机专业的中职学生就业情况并不乐观,学生的实际能力与公司的需求存在较大的差距,能否让学生在模拟的工作环境下客观地评估自己的能力,缩短就业的适应期,并培养学生的计算机综合应用能力和持续性学习能力,提高学生的综合素质.笔者就针对教学对象和专业特点,在中职计算机专业的《网站后台管理》课程中进行了“模拟公司的项目教学模式”的教学实践和探索. 相似文献
985.
目前各高校都非常重视学生创新精神和实践能力的培养,而实验室是学生参加竞赛、设计作品的主要场所,为学生提供必要的实验仪器及各种耗材。实验室的建设在学科竞赛中起着至关重要的作用,而学科竞赛的开展也可进一步推动实验室各方面的建设。本文从迁安学院现状出发,谈学科竞赛对我校实验室建设的推进作用,竞赛对大学生创新能力的培养,以及学科竞赛与实验室建设的关系。 相似文献
986.
随着多媒体技术的逐步发展,多媒体教学越来越受到教师的青睐。多媒体教室是从事多媒体辅助教学的重要组成部分,因此加强多媒体教室教学设备的管理和维护,是摆在高校多媒体教室管理者面前的重要工作。文章结合笔者在高校多媒体教室、机房管理维护的日常工作经验,对加强多媒体教室教学设备的维护、管理,充分发挥多媒体教室优势,使其为教学提供更好的服务进行分析,以供大家借鉴。 相似文献
987.
《幼儿园教育指导纲要》指出“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动”。师幼互动是对教学的两个主要元素教师与学生角色的定位,在当前的教学过程中,我们要给学生发展的空间,要关注每一位学生的学习参与,努力做好师幼互动。通过幼儿和教师之间积极有效的互动,促使幼儿和教师在互动中沟通、成长。 相似文献
988.
989.
发小Lily打来电话,说彬哥的爸爸去世了,众人回来告别,于是见到了很多儿时玩伴,每个人都有不同的变化。她说,我发现我其实挺喜欢彬哥的。"这种喜欢,就像是小时候夏天喜欢一个蛋卷冰激凌。你难道没有几个这样的冰激凌?"我成长于一个单位大院,周围邻居全是父母的同事,孩子们从幼儿园到高中几 相似文献
990.
文章从基建工程电子档案的特点着手,分析了目前基建电子档案收集和管理中存在的主要问题,并针对存在的问题提出管理利用好基建电子档案的几点措施。 相似文献